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옳고 그름에대한 예방교육을 주기적으로 실행해서 학교폭력의 심각성을 청소년들에게 인지,이해하게 만들어야생각한다.
참고 통계자료
-교육부(2017) 2017년 1차학교폭력실태조사 결과
-교육부, 한국교육개발원(2016)2016년 교육통계연보
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조사문제에 대한 해답을 찾고 가설상에 설정된 변수간의 관계를 검증하는 단계이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 과학적 조사연구에서 사용되는 양적연구의 단계에 대해 살펴보았다. 양적조사연구는 한마디로 제한된 체계에서 사소하거나 예외적
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조사에는 양적조사, 질적 조사가 있고 양적조사에는 실험조사와 일반조사가 있다. 일반조사의 예로 빈곤아동에 대한 2가지 논문을 살펴보았다. 2가지 논문은 질문지를 통한 자기보고식 설문조사로 빈곤아동의 사회적 지지가 아동역량에 미치
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조사대상에 대한 가정
동태적
안정적
산출 결과
타당성, 실질적
신뢰성
종류
관찰을 통한 현지조사, 역사적 방법
질문지 조사, 면접, 실험, 내용분석, 기존 통계자료 분석 등
5. 질적 조사와 양적 조사의 비교 2
양적 조사
질적 조사
계량적 축
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조사대상에 대한 가정
동태적
안정적
산출 결과
타당성, 실질적
신뢰성
종류
관찰을 통한 현지조사, 역사적 방법
질문지 조사, 면접, 실험, 내용분석, 기존 통계자료 분석 등
양적 조사
질적 조사
계량적 축소주의적 결과지향적
확장주의적 과
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