|
어 그것에 관해 이야기하는 것이다.
< 참 고 문 헌 >
수잔 브라운 밀러 지음, 『성폭력의 역사』(일월서각, 1990)
김상원 저 『성교육/성상담의 이론과 실제』(교육출판사, 2004)
이명선, 『강간에 대한 여성학적 접근』(이화여대 여성학과 석
|
|
|
어
[웹]
http://www.myungdong.co.kr
http://cafe.naver.com/bujaapt
/2272
http://www.rpmk.com
http://delcoi.com/m03/m0303/m0303.htm 1. 도시의 소비문화
(1) 소비
(2) 소비문화
(3) 소비공간
2. 소비공간의 입지적 형성요인
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2006.
정성희,「정신분석학적 해석을 통한 루이스 부르주아 작품의 페미니즘적 요소」, 이화여자
대학교 대학원 석사학위논문, 2002.
*목 차
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 루이스 부르주아 작품 해석의 근거:
-뤼스 이리가라이의
|
|
|
이화여대, 1998(인터넷)
17.Peter Scales, Sex education and prevention of teenage pregnancy,
Philadelphia Temple University Press, 1981, p. 25.
18.Ozawa, Martha. N. "Child welfare programs in Japan" Social Service
Review, March, The University of Chicago. 1991. pp. 6-7.
19.Jesse L. Thornton, "Perman
|
|
|
어 리서치
양승은(1995), 가족치료 총론, 이화여대 사회사업학과, 동인
이화여대사회사업과(1995), 가족복지총론, 도서출판 동인
조흥식외 5명(1997), 가족복지학, 학지사
최경석외(2001), 한국가족복지의 이해, 인간과 복지 1. 이론적 배경
2.
|
|
|
이광수의 소설『꿈』비교
이광수의『꿈』줄거리
1) 조신설화가 소설로 발전되면서 달라진 점은 등장인물에서 두드러지게 나타남
2) '낙산사'라는 공간적 배경
3) 설화와 소설에서 공통되어 있는 환몽구조
4) 설화와 소설의 전개양상 비교
|
|
|
어려움이 생기면 해결할 방법을 찾는다.
2
좋은 성적을 받는 것은 나에게 중요한 일이다.
3
나는 미래를 위하여 공부를 해야한다.
4
나의 친구들은 내가 필요하고 가치있는 존재임을 인정하고 알게 해준다
5
나의 친구들은 내가 중요한 선택을
|
|
|
어둠의 절규」, 이화여대 석사논문, 1974.
11. 이상경, 「강경애 연구-작가의현실인식 태도를 중심으로」, 서울대 석사논문, 1984.
12. 이은경, 「강경애 소설 연구」, 연세대 석사논문, 1989.
13. 조남현, 『한국 지식인소설 연구』, 일지사, 1984.
14.
|
|
|
조신설화와 이광수의 소설『꿈』비교
1) 조신설화가 소설로 발전되면서 달라진 점은 등장인물에서 두드러지게 나타남
2) ‘낙산사’라는 공간적 배경
3) 설화와 소설에서 공통되어 있는 환몽구조
4) 설화와 소설의 전개양상 비교
|
|
|
어문학』 1 (숭전대 국문학과, 1972)
·소재영, 「사씨남정기의 구조론」, 『김만중연구』(새문사, 1983)
·이금희, 「남정기의 문헌학적 연구」, 숙명여대박사논문, 1986
·김당미, 「사씨남정기 작중인물 연구」, 이화여대석사논문, 1986
·김명
|
|
메뉴펼치기
