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한국어교육학의 현황과 과제」, 한국문화사, 서울.
박태호(1996), “사회 구성주의 패러다임에 따른 작문 교육 이론 연구”, 한국교원대학교 석사학위 논문.
박태호(1998), “자기주도 학습능력을 기르는 사회구성주의 쓰기 교수 이론”, 청람어
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시금석이라고 할 수 있음
참고문헌
김건희 - 학업적 학습 시간과 학업 성취와의 관계, 초등학생을 중심으로, 부산대학교 석사학위 논문, 1992
김흥원 - 자기효능감과 학업성취와의 관계 분석, 석사학위논문, 충북 대학교, 1984
구병두 - 학업성취
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어져 있다는 관점을 가지고 있으며 교육 또한 그렇다고 본다.
참고문헌
송순재. 2007. 『대학입시와 교육제도의 스펙트럼』. 서울 : 학지사
강태중. "사교육 팽창의 교육적 함의 탐색." 『교육원리연구』(한국교육원리학회) 13, 1(2008)
교육인적자
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시하려는 통일적 관념에 대한 받아들이기는 주저하지만, 너무 빠르게 종결로 가는 것을 기피하면서 길어지고, 평시조가 완결의 미학을 추구한다는 점에서 사설시조의 중장이 평시조가 가지는 전형적인 완결성에 대한 거부로 볼 수 있다.
사
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어가며
본문
1. 교육 불평등의 개념
2. 교육 불평등의 원인
1) 서구사회 교육 불평등의 원인
2) 우리나라 교육 불평등의 원인
3. 교육격차의 분석
1) 교육격차의 개념
2) 교육격차 관련 요인
3) 교육격차 분석 모형
4. 한국교육이 직면한 불
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어 명령문에 대한 의미·화용론적 연구, 서울대학교, 1996
고은숙, 국어의 문장 종류에 관한 역사적 고찰 : 평서문, 의문문, 명령문을 중심으로, 한국어학회, 2010
권경원, 명령문의 의미론적 분석, 한국현대영어영문학회, 2003
권선광, 명령문의 개
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어려움
2) 협동학습 성공을 위한 조건
Ⅴ. 협동학습과 리더양성
1. 리더반 조직
2. 지도 시간과 장소
3. 지도 교사
4. 진행 순서
5. 소집단 훈련 순서
1) 조직, 인사
2) 토의의 이해
3) 리더의 역할
4) 토의 절차 안내
5) 토의의 유형
6) 토의
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시된 평생교육의 비전은 ‘기쁨학습, 미래학습, 통합학습’ 이다.
결국 21세기의 시대적 명제는 평생학습일 수밖에 없으며, 이를 위한 국가의 존재는 국민을 위한 평생학습에 필요한 사회적 기반의 구축일 것이다. 한국의 경우도 예외 없이 새
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시
4) 팀 학습활동
5) 퀴즈
6) 팀 점수의 계산
7) 팀 점수의 게시와 보상
2. JIGSAW(전문가 학습) 모형 적용
Ⅵ. 협동학습의 도덕과 교육
Ⅶ. 협동학습의 체육과 교육
1. 교재관
2. 아동관
3. 사회관
4. 지도관
5. 단원 목표
6. 평가 계획
7.
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시의 경지를 지향한 서정적 소설이다.
♪ 메밀꽃 필 무렵의 공간적 특성
▷▶ 공간 층위와 공간 구성인식
이효석의 소설에 있어서는 거의 일관되게 도시적 공간이 소외의 공간으로 표상된다. 즉, 이효석의 등장인물들은 도시적 공간에서 모두
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