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어른이 된다는 것」을 읽은 감상문을 정리합니다.
감사합니다. 어른이 된다는 건 뭘까?
공부는 꼭 해야 될까?
친구란 뭘까?
똑같다는 건 뭘까?
죽으면 어떻게 될까?
나이를 먹는다는 건 좋은 일일까?
산다는 것에 의미는 있을까?
열심
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어른들의 여가 종류 조사하기
학습과정
교수-학습활동
시량
평가
자료 및 유의점
상황
제시
동기유발
학습문제
확인
동기 유발 : 전래동요와 창작동요 부르기
예습과제와 교과서를 통해서 공부할 문제 알아보기
5‘
PPT
계시자료
탐구
계획
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탐구
문제
설정
및
탐구
계획
모둠별
상황선택
모둠별 탐구 상황 제시
때와 장소에 맞는 옷차림과 관련된 4가지 상황 제시
- 상황1: 체육시간에 운동장에서 달리기를 할 때
- 상황2: 잠을 잘 때
- 상황3: 웃어른께 세배하러 갈 때
- 상황4: 일을 할
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탐구 문제가 얼마나 흥미있었는지, 또 적절한 것이었는지 발표해 보세요.
- 바른 몸가짐에 대해 잘 알게 되었어요.
- 왜 바른 몸가짐을 해야 하는지 알 것 같아요.
- 웃어른 대할 때 어떻게 해야 하는지 알았어요.
- 처음 해보는 활동이라 매우
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탐구>
1. 다음 예에서 객체 높임법에 해당하는 표현들을 찾아보자.
- 기차 시간이 좀 남았기에 그 동안의 안부라도 여쭙고자 왔습니다.
- 제자로서 스승에게 여쭙는 글의 내용이 심히 주제넘는다는 느낌이 없지 않다.
- 제가 어른을 뵈옵기는
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탐구적 교사의 원리> 교사는 능란한 교육의 기능의 소지자이기 보다는 아동과 교재를 탐구하는 사려깊은 학자가 되어야 한다. 다섯째, <학습활동의 작업화의 원리> 교재와 아동을 자연스럽게 매개하기 위해서 의, 식, 주의 기본이 되는
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탐구
(6/12) 공간과 도형의 기초 개념으로 모양을 맞춰 끼우기 활동을 하는 도중 별 관심을 보이지 않는다.
평 가
상대방의 질문에 적절한 대답을 하는 대화 능력이 발달되어 가고 있으며 신체활동 및 예술활동에서 적절하게 발전이 이루어지고
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어른들에게 바르게 인사하는 습관이 잘 형성되어 있다.
문제행동
8월 5일
바다 속 표현하기 활동으로 상어와 물고기 역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상
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탐구해 나가고자 합니다. 1. 자기소개서의 의의 와 주요논점
2. 자기소개서의 주요 사항
1.성장배경
2. 성격
3. 학창생활
4. 지원동기
5. 기타 첨가사항
1) 문장은 간결하고 고결하게
2) 기본적인 내용을 필수적으로 포함시킬 것
3) 과
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