|
면담일지
면담일시
2013.05.08
면담교사
안현정
유 아 명
김하음
생년월일
2007년 01월 30일 (만 4 세)
면담 참여자
모
면담형태
방문( ○ )
전화( )
구 분
교사의견
부모의견
현
행
수
준
생활습관
모든 음식을 편식하지 않고 잘 먹고 모든 활동에 열심
|
|
|
효과적일 것입니다. 1. 부모면담일지 (만5세) 유아1
2. 부모면담일지 (만5세) 유아2
3. 부모면담일지 (만5세) 유아3
4. 부모면담일지 (만5세) 유아4
5. 부모면담일지 (만5세) 유아5
6. 부모면담일지 (만5세) 유아6
7. 부모면담일지 (만5세) 유아7
|
|
|
어린이집에선 어떤지 모르겠어요.
-어른들에게 인사하는 것을 부끄러워하나, 열심히 하려고 노력하는 모습을 보입니다.
-바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나,
주변 환경에 주의가 흐트러질 때가 많습니다.
기타/
건의사항
잘
|
|
|
어린이집에서 있었던 일을 잘 이야기 합니다. 아직 한글을 쓰고 읽지 못하지만 동화책을 보며 이야기를 만들기를 좋아합니다.
언어(쓰기, 읽기) 수준이 어느정도인지 궁금하고 걱정입니다.
인지교재를 할 때 빠른 속도로 진행이 되면 따라오
|
|
|
면담하기를 원하는 내용
항상 신경 써 주시고 사랑으로 헌희 잘 교육해 주셔서 감사합니다. 저도 열심히 교육할테니까요. 끝까지 예쁘게 봐주세요. 감사합니다.
7살이 되어서 처음으로 만났는데 1학기때는 탐색하고 파악하면서 다가가느라 잘
|
|
 |
어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
정기원·오미영·안현애(1995), 보육시설 평가기준 및 경가 체계 개발. 서울:한국보건사회연구원
현온강·이완정(1997), 영아/걸음마기 아동 환경 평정 척도 타
|
|
|
면담일지).
5. 반성적 사고를 하게 한 숲유치원
1) 숲유치원 유아들로부터 배우다
예비유아교사들은 숲유치원에서 활동하는 유아들로부터 자극을 받고 예비유아교사로서 자신의 부족함을 깨닫고 실천해보려는 마음가짐을 갖게 되었다.
아이
|
|
|
면담 일지》, 2009년 2월 2일 (임태우 기자)
5.매일경제, 《실종자 7명의 암매장 위치》, 2009년 1월 30일 (우세윤 기자)
6.매일경제, 《강호순은 전형적인 사이코 패스》, 2009년 1월 30일 (윤종식 기자)
7.서울신문, 《한국 연쇄살인범의 특징》, 2009년
|
|
|
부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
|
|
|
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
|
|
 |
일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
|
|
 |
선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
|
|
 |
하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
|
|
 |
과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
|
|
 |
일지 모릅니다. 심리적 방임을 겪는 아이들은 왜 조용할까, 왜 그들은 종종 주목받지 못할까. 이러한 질문들을 하나씩 풀어가면서, 방임의 실체를 밝히고 더 나은 지원 방법을 모색하는 데 기여하고 싶습니다. 아동복지 현장에서 실제로 활용
|
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
