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보육시설 인프라는 아동의 생활환경으로서의 안전성이 주요한 평가기준이 되며 안전성에는 유해성 여부와 위생성 등이 더불어 평가되어야 한다.
셋째, 어린이집의 프로그램 평가이다.
어린이집의 프로그램 평가는 평가단에 의해 매해 또는
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보육 프로그램의 운영을 도모함으로써 영유아, 가정 지역 사회 모두의 복지에 공헌하도록 하여야 한다.
3. 교원 양성 정책
보육 시설의 교사는 전문 대학 이사의 학력을 요구하는 유치원 교사와 달리 1년의 양성 과정 이상을 거치면 될 수 있
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1. 철학과 목표
2. 설립지역
3. 영역 구성
4. 조직도 및 반 구성
5. 교사자격 및 교사:아동비율
6. 입소자격
7. 교육지침
8. 일과표
9. 연간계획표
10. 프로그램
III. 결론
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보육실습을 통해 아동에 대한 이해와 실전에 필요한 스킬, 그리고 무엇보다 앞으로 아동보육을 전공하며 배워야 할 것들에 대해 몸소 느끼고 체험할수 있는 기회가 된 것 같았다 일일 실습 시설명: 뿌리어린이집 (경기도 안산시 월피동 위
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이유인지는 몰라도 이 영아들을 보육기관에 맡겨야 하는 경우 보육교사의 역할과 비중은 크다고 할 것이다. 우리가 알고 있는 보육은 교육과 보호라는 에듀케어(Educare)의 개념으로 정착되었다. 문제는 바로 영아의 발달과정에서 보육하는 교
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가 지역순찰시 보육시설을 함께 순찰하도록 하고, 시. 군. 구청장은 취약지역의 시설을 파악하고 조사하여야 하며, 유관기관과 협조하여야 한다.
5) 지역사회 복지 도모
(1) 부모교육
보육시설의 장 또는 보육교사가 주체가 되어 보육아동 부
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보육시설의 운영에 깊이 참여한다. 부모, 교육자, 주민들은 2년
마다 각 보육시설을 대표할 자문위원을 뽑는다. 자문위원회는 각 시설의 현안에
대해 연구하고, 토론, 의사결정을 통해 참여와 공동-책임감 형성의 전 과정을 촉진
시키고 구체
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가지를 통합적으로 가르치고 배우기
5. 교사교육 방법의 영향
6. 인지구조를 스스로 구성해 가는 유아
7. 교육 과정에서 영역들 통합하기
8. 예술 활동과 유아의 학습
9. 교육과정 속에 통합된 창의적 사고
Ⅳ. 통합적 구성 접근법을 위한
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전반적인 시설실습 유의점
1) 보육 실습생의 정신 자세와 근무태도
2) 교구 제작
3) 수업 진행
4) 근무 시간
5) 지도 교사의 지도에 따름
6) 용모
7) 주번 근무
5. 실습일지 적는 법 조언과 기입사례
실습일지 적는 법 조언
실습일지 사례
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가 잘못한 것이
있다는 것은 알고 있는 듯 했다. 차츰 과한 행동이 줄었으나 완전히 없어지지는 않았다.
기관과 가정이 같이 해 나아가야 할 일이라 생각한다.
지도교사 평 보 육 실 습 일 지
- 실습생 출근부
- 실습 보육시설 현황
- 4주
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