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만1세
월
관찰내용
1
학
기
기본생활습관
교사가 주는 밥을 한 숟가락 먹고 바닥에 엎드린다. “OO 바르게 앉아서 먹자”라고 이야기하자 잠깐 고개를 들었다 다시 엎드린다. 교사가 안아서 무릎에 앉히자 몸을 돌려 안긴다. “또 먹어보자”하
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만1세 1학기 관찰일지 발달평가
1. 만1세 유아 1
2. 만1세 유아 2
3. 만1세 유아 3
4. 만1세 유아 4
5. 만1세 유아 5
6. 만1세 유아 6
7. 만1세 유아 7
8. 만1세 유아 8
9. 만1세 유아 9
10. 만1세 유아 10
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만1세 1학기 관찰일지(3월-8월까지)
6개 영역으로 나뉘어서 구분지었습니다.
-신체(신체운동건강)
-사회-정서(사회관계, 예술경험)
-언어-인지(의사소통, 자연탐구)
-기본생활습관(식습관, 배변습관, 수면습관)
으로 구분은 크게 지었지만,
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관찰일지
반명
OO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용 및 평 가
기본생활습관
OO는 바깥놀이시간에 공원을 산책하면서 주변을 둘러본다. 친구가 달리기를 하자 OO도 친구를 따라 달려가기 시작한다. 빠르게 달
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관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
일상생활
창가에 있는 화분을 바라본다. 교사가 가까이 꺼내주니 OO가 손가락으로 새싹을 만진다. 화분 가까이에 다가가 냄새를 맡고 바라보기를 반복한다.
해석 및 평가
OO는
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어린이집에서도 얕은 잠을 자는데, 깼을 때는 교사가 곁에 붙어서 아이가 따뜻함을 느끼며 다시 잠들 수 있도록 해주고 있습니다. 또한 아이의 요구를 그때그때 빨리 파악하고 들어주며 유대를 강화할 필요가 있습니다.
부모상담일지
아동이
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8월 29일
현장학습으로 뮤지컬관람을 하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰
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