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Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집에 처음 오게 되는 신입원아의 적응을 위한 교사로서의 준비사항과 적응일지 기록의 목적 및 방법에 대해 살펴보았다. 원아적응일지는 어린이집 생활을 통해 변화된 사항이나 새롭게 발견된 사항 등을 기술함으
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적응한다. 놀이하다 가끔씩 ‘엄마는 언제와?’라고 묻고 교사가 ‘조금 이따가 오실거야’라고 말하면 금세 놀이에 집중하며 기다려준다. 친구들과 핸드북을 이용해 소리를 내어보고 웃으며 놀이한다.
4일차
(3/ )
9:20
15:40
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적응일지
1일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
2일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
3일차(3월 일) - 등하원 시간 - (원에서의 활동 내용 / 활동 내용 평가)
4일차(3월 일) - 등
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어린이집조사 보고-」, 보건복지부, 2018
2) ‘만2세 영아의 정서표현과 교사의 반응 탐색’, 이정숙, 「한국아동보육실천학회」, 제9권 제2호, 2013
3) ‘만2세 영아의 기질과 어린이집 초기적응 및 놀이성의 관계’, 송혜진, 성신여자대학교 석
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어린이집에서의 적응과정은 매우 중요하다. 따라서 영아가 어린이집에 처음 적응할 때, 개별적인 보호와 아울러 밀접한 상호작용을 이루도록 하는 등의 정서적인 배려가 절대적으로 요구된다. 또한 초기 적응 과정에서 보일 수 있는 심리적
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