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몽실언니의 뒷모습을 보며 난남이는 눈물을 흘린다. 모든 이들이 버리고 힘겹게 해도 꿋꿋이 자신들의 버팀목이자 안식처가 되어준 몽실 언니...
어렸을 때 느끼지 못했던 그 큰 사랑을 이제야 느낀 몽실의 동생들에게 몽실의 숭고하고 아름
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권정생 동화의 꽃을 피우다>전신애 지음, 청어람미디어
<권정생의 삶과 문학> 원종찬, 창비
<권정생-동화나라에 사는 종지기 아저씨> 이원준, 작은씨앗
<강아지 똥>권정생, 길벗어린이
<몽실언니> 권정생, 창비
웹사이트
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권정생의 생애와 문학 활동
2.권정생 동화의 세계
1)분단 상황의 동화적 구성
(1)분단의 원인과 극복(통일)지향의 내용
(2)비극적 결말의 서정적 형식
(3)민족 비극의 동화화를 위해 사용된 팬터지
2)기독교 의식의 동화적 구현
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선생님(근성)
5. 이야기 듣고 토론하기
1) 이야기 해보기
2) 이야기 이어 쓰기 해보기
3) 조사해 보기
4) 주장하는 글 써보기
Ⅵ. 이야기중심학습(이야기중심교육)의 프로젝트학습방법
1. 이야기 프로젝트의 적용 방법
2. 이야기 프로젝트
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몽실언니
권정생
창비
아버지의 바다
김인광
창비
산적의 딸 로냐
아스트리드 김드그렌
이진영
인성
마지막 잎새
오헨리
예림당
나의 나일 오렌지 나무
비스콜셀로
예림당
악어 클럽
막스폴테어그린
일과놀이
금이와 메눈취 할머니
구봉규
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였 습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만
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, 많은 사람들 앞에서 발표를 할 동화책 작가
MBC 드라마 작가
대명 리조트
교육대학교 조소 파트
미술 선생님
유치원 선생님
삼성 에버랜드
초등학교 선생님
여행 가이드
서비스직
웨스틴 조선호텔 호텔리어
기자
아나운서
PD
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