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양한 의미 관계가 성립되고 있다. 곧, 어떤 중요한 하나의 의미바탕을 공유하여 의미 마당을 이루는 수도 있고, 그들 어휘소떼 사이에 부속관계가 성립돼 있는 경우도 있다. 그러나, 더 보편적인 현상은 얼핏 보기에는 아무런 공통점도 공유하
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어휘소의 고유한, 일정한 의의인 의미소와 관련된 구조의 문제이고, 다른 하나는 그러한 원소들의 집합인 어휘체계 자체의 의미 관계의 모습과 관련된 문제이다.
어휘소란, 어휘체계 속에서 어떤 어휘소가 다른 어휘소와 맺는 모든 의미적 관
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문법 연구, 도서출판 역락
서울대학교국어교육연구소(2002), 문법, 두산.
양태식(1992),국어구조의미론,서광학술자료사.
이관규(1999),학교문법론,도서출판 월인 Ⅰ. 머리말
1. 단어(word)의 개념
2. 어휘소의 개념
Ⅱ. 맺음말
참고문헌
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어휘소들을 단어별로 분류할 수 있는데 이 분류기준은 3가지로 나타난다. 첫째. 물리적인가 추상적인가, 둘째. 대상이 무엇인가, 셋째. 전문적인가 전문적이지 않은가 / 격식적인가 비격식적인가.
쉽게 예를 들어 ‘가라앉다’로 말하면, 물
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어휘소 되기, 한국문화사.
김현숙(1994), 효율적인 어휘 지도 방안 연구, 교원대 석사학위논문.
노명완박영목권경안(1988), 국어과교육론, 갑을출판사.
마광호(1992), 국어교육의 내용 설정을 위한 일연구, 서울대학교 석사학위논문.
박수자(1998),
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