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언어발달의 개인차는 유전적인 요인과도 연관이 있다. 유전적으로 받은 언어처리 능력의 차이로 인해 언어발달의 속도와 방식에 차이가 나타날 수 있다. 개인의 언어발달에는 언어 환경, 인지적 환경, 사회적 환경 등 여러 가지 환경적 요인
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개인차
- 환경적 요인과 언어발달의 개인차
3. 언어발달의 개인차를 줄이는 방법
- 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 예방적 대책
- 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 치료적 대책
4. 언어발달의 개인차를 줄이기 위한 효과적인
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5) 벌
3. 학습의 과정: 행동의 습득
1) 행동 조형(shaping behavior)
2) 강화계획
4. 수업을 위한 원리
1) 수업의 성질과 기본 가정
2) 수업의 구성요소
5. 학교 교육에의 적용
1) 수업 이론의 제 측면
2) 수업의 실제
3) 이론의 개괄 및 장단점
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보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 보육과정의 철학적 기초
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줄 수 있다.
인간 학습의 본질을 규명하기 위한 틀을 제공해 준다. 최근 이 이론은 정보처리 이론의 개념을 이행하기 위한 기제를 제공한다.
4) 이론의 약점
수업 현장에 Gagne의 수업 이론을 활용하자면 학습 이론에 대한 고도의 지식이 필요
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