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언어발달 측면들을 다룬다.
유아의 언어발달을 설명하는 이론에는 학습이론, 생득이론, 상호작용이론, 신경-생물학 이론 등이 있다. 학습이론에서는 언어 획득의 주요 기제로 강화와 모방을 제시하며, 생득이론에서는 선천적 언어습득장치(LA
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학습이론이 로크의 경험주의이론에 그 뿌리를 두고 있음.
⑤ 18세기 후반
* 프랑스의 철학자 루소 - 인간 본질의 가장 중요한 측면을 감정으로 봄(로크는 인간본질의 가장 중요한 측면을 이성으로 봄). 루소는 진정한 교육은 사회의 구속에서
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학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법, 교문사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교문
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언어발달과 교육) ① 언어발달의 정의
② 아동기 발달에 있어 언어발달의 중요성
③유아기-아동기 발달을 설명하는 이론
㉮ 학습이론
㉯ 생득이론(천성적 이론)
㉰ 인지이론
④ 언어발달의 결정요인
㉮ 생물학적 요인
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유래된 전래동화
□ 정보책의 유형
(언어지도) 학습이론(행동주의)에서 주장하는 언어습득 이론의 핵심내용, 평가, 한계점에 대하여 서술하시오.
(언어지도) 베이비 사인의 정의와 특징 5가지를 서술하시오.
참고문헌
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언어발달의 이론
언어발달은 개인마다 단어 및 문법습득의 속도에서 차이가 난다. 언어발달이론은 인간의 언어기능이 선천적으로 타고난 특성이라고 보는 생득주의 이론과, 언어기능이 타고난 것이 아니며 경험에 의해서 학습된다는 환경주
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언어발달의 이론
언어발달은 개인마다 단어 및 문법습득의 속도에서 차이가 난다. 언어발달이론은 인간의 언어기능이 선천적으로 타고난 특성이라고 보는 생득주의 이론과, 언어기능이 타고난 것이 아니며 경험에 의해서 학습된다는 환경주
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언어 습득의 주춧돌이다.
-학습자가 이용 가능한 언어적 , 의사소통적 자원에 의존하면서, 구어를 통해 다른 사람과 말하거나 의사소통하려고 시도하는 것이 TBI에서 제2언어 습득 의 기초가 된다고 볼 수 있음.
▷학습이론
※과업은 언어습득
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언어발달
1) 언어발달이론과 과정
(1) 언어발달 이론
① 학습이론
②생득이론
③상호작용이론
(2) 언어발달과정
①전언어단계 (출생에서 10~12개월)
② 언어단계 (12~24개월)
2. 언어단계의 사례(12-24개월)
1) 언어단계의 다양한 예
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학습이론
3) 구성주의 학습이론
3. 학습이론과 자기주도적 학습의 관련성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 구성주의학습이론.hwp
2. 인본주의학습이론.hwp
3. 행동주의학습이론.hwp
4. 언어습득이론
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