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언어능력을 파악하는 것이 치료의 기본이자 시작이라 할 수 있다. 가족력이 있는지, 다른 질환은 없는지 등의 언어장애를 유발하는 요인과 관련된 정보를 파악하고, 언어 이해 검사와 언어표현 검사를 통해서 현재 언어장애의 정도를 정확히
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  • 등록일 2020.09.25
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언어치료를 효과적으로 할 수 있을 것이기 때문이다. Ⅳ. 참고 문헌 1. Vicki A. Reedㆍ김화수 외 4명(2017), 언어발달장애, 박학사 2. 권재일ㆍ김현권ㆍ남승호(2015), 언어의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원 3. 이혜경(2014), 언어치료 효과에 영
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이식수술과 그에 따른 말 언어훈련(예 : 청능훈련)등의 치료적 접근이 필요할 것이고, 뇌성마비의 경우에는 자세나 운동기능의 조절능력을 키우도록 돕는 말 언어훈련이 중심이 될 것이며, 자폐관련 증상을 보이는 경우에는, 사회적 상호작용
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  • 등록일 2020.09.21
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언어의이해, 한국방송통신대학교 출판문화원 언어의이해 C형, 언어치료에 대해 간략히 서술하시오. 목차 서론 본론 1, 언어치료(Language Pathology)의 역사 2, 언어중재의 방법4, 언어치료사의 자격과 역할 1) 언어치료사의 자격 2)
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치료하는 치료서비스 담당을 배치함으로써 학교현장에서 언어/청각 장애를 가진 아동을 치료할 수 있는 길이 마련이 되었다. 언어치료는 장애의 특성을 이해하고 치료 효과를 높이기 위해서 다양한 사람들의 협력이 필요하다. 그중에서도
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논문 135건

치료』. 서울: 군자출판사. Manning, W. H.(2001). Clinical decision making in fluency disorders. Van Couver, Canada: Singular. Gregory, H. H. & Hill, D.(1999). Differential evaluation-differential therapy for stuttering children. In Stuttering and related disorders of fluency (2nd ed.). NY: Thieme.
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  • 발행일 2012.12.07
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치료학회. pp.223-224 홍순영ㆍ김동연(2000). 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.172~192. Anderson, F. E.(1994). Art-Centered Education and Therapy for children with Disabilities. Springfeld, Ⅲ: Charles C
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  • 발행일 2008.09.17
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치료에 대한 이해가 확대될 것이다. 서론 1. 연구의 목적 및 필요성 이론적배경 1.애착 2.반응성 애착장애 1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준 2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석 3)병리적 양육 환경에 따른 애
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  • 발행일 2010.01.28
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C. 보호 및 입원 5 D. 퇴원의 청구 . 심사 등 9 E. 권익보호 및 지원 등 13 F. 벌칙 15 Ⅳ. 현 보건복지법의 문제점과 개선방안 및 발전방향 18 A. 문제점 18 B. 개선방향 18 C. 발전방향 19 Ⅴ. 결 론 21 ※참 고 문 헌 21 ※부 록 22 1.
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  • 발행일 2009.12.16
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  • 저자
언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해 장애아동의 언어 표현력과 또 이러한 활동이 언어치료에 어떤 상관관계가 있는지를 알아보고자 한 내
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  • 발행일 2013.05.31
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취업자료 1,070건

치료대상자들과 그 가족을 더욱 따뜻하게 이해하고 서로 마음으로 소통하는 데에 도움이 되리라 생각합니다. 제게 기회를 주신다면 성실하고, 무던하고, 따뜻한 자세를 유지하며 언어치료사/언어재활사로서 인정받을 수 있도록 최선을 다해
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  • 등록일 2023.06.19
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수행하기 위해 요구되는 역량은 다양합니다. 첫째, 전문적인 지식과 기술이 필요합니다. 언어치료에 대한 이론적 이해와 실제 치료 기술을 바탕으로 아동의 개별적인 필요에 맞는 치료를 제공해야 합니다. 저는 대학에서의 교육과 실습을 통
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치료 과정에 적극 참여할 수 있도록 유도하고 있습니다. 셋째, 다양한 치료 기법에 대한 이해와 적용 능력이 뛰어나, 각 환자의 특성에 맞는 맞춤형 치료를 제공할 수 있습니다. 마지막으로, 지속적인 자기계발을 통해 최신 언어치료 기술과
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언어장애 유형을 접하고자 합니다. 특히나 언어장애가 개인의 사회성, 정서, 학습에 미치는 영향을 포괄적으로 이해하고, 이를 반영한 치료 계획을 세우는 연습을 하고 싶은데 필요하다면 외부 기관의 임상 프로그램에도 참여하여 경험의 폭
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치료 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록 유도하고 싶습니다. 또한, 팀원들과의 긴밀한 협력을 통해 원활한 치료 환경을 조성하고, 다양한 치료 방법을 모색하여 환자들에게 최상의 결과를 제공하겠습니다. 장기적으로는 언어치료사로서의
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  • 등록일 2025.03.17
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