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언어의 개념
4. 표준어에 대한 상대적 개념
5. 의사소통과 국가를 기준으로 하는 개념
Ⅲ. 방언의 特徵
1. 유지성
2. 혼합성
3. 통일성
Ⅳ. 방언과 표준어
1. 비표준어 개념으로서의 방언
2. 언어의 하위개념으로서의 방언
Ⅴ. 방
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방언의 개념
Ⅲ. 표준어와 방언의 관계
(1)공용어로서의 표준어
(2)언어의 하위개념으로서의 방언
Ⅳ. 언어로서의 방언
(1) 방언의 중요성
(2) 방언의 크기
(3) 방언의 분화
(4) 방언의 음운
Ⅴ. 지역별 방언
① 경상도 사투리의 특징
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방언에서 ‘ㅊ’음절말음을 가진 명사가 사라지는 현상
표준말인 ‘꽃, 낯, 빛, 윷, 옻’ 이 ‘ §들어가기
§방언의 개념
◇방언과 표준어
◇언어의 하위개념으로서의 방언
◇방언의 크기
§지역방언과 사회방언
◇지역방언
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언어의 개념
4. 표준어에 대한 상대적 개념
5. 의사소통과 국가를 기준으로 하는 개념
Ⅲ. 방언의 특징
1. 유지성
2. 혼합성
3. 통일성
Ⅳ. 방언과 표준어
1. 비표준어 개념으로서의 방언
2. 언어의 하위개념으로서의 방언
Ⅴ. 방
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하위 학문이 등장하기도 하면서 그 연구 분야가 확대되어 가고 있다. 통사론이 최근에 들
어 그 학문적 가치가 높게 평가되고 있고 방언학, 자료체 언어학 등이 시대적 흐름에 따라 관심
의 대상이 되고 있는 것들이 그 예이다. 최근에 국어학
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언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료
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방언형에 ‘구먹’이 있다는 점과 15세기의 ‘바당(低)’이 현대어에서 ‘바닥’으로 변화하였다는 점을 감안하면 이 음상 차이는 결코 큰 것이 아니다. 또한 파생접미사 ‘-엉/앙’과 ‘-억/악’은 언어학적으로 의미 차이가 거의 없다. 따라
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개념과 기능범주 ....................... 26
2.4.1. 의사소통능력의 정의 ...................... 26
2.4.2. 의문문과 의사소통 기능 ....................... 29
2.4.3. 서법 조동사와 의사소통 기능 ................... 33
2.4.3.1. Can의 의사소통 기능별
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개념 정의
2) 현대의 청소년의 개념
3) 청소년의 특성
4) 청소년 문제
5) 청소년 문제 해결방안
6) 청소년의 이론과의 접목
2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해
1) 발달장애에 대한 개념 정의
2) 정신지체에 대한 기본적 이
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하위 카테고리 교사 예술가 학생 학부모등 정보 검색자의 성격에 부합하는 정보 배치. 한국 지도를 통한 각 지방 정보 연결함으로써 인터넷에 익숙하지 못한 사람들도 쉽게 접근할 수 있도록 함.)
.기업과 문화예술의 결합 즉 브랜드와 문화의
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언어와 철학의 상호작용에 대한 미비 127
6. 철학 교육의 현대화 필요성 127
7. 윤리적 문제에 대한 철학적 접근의 모순성 127
8. 철학적인 아이디어의 시대적 한계 128
9. 철학 연구의 사회적 의미 부족 128
10. 미래 지향적인 연구의 부재 128
? 철
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개념과 혼동했던 것 같다. PR은 사회 어느 부문을 막론하고 폭넓게 활용되고 있음에도 불구하고 광고 및 마케팅의 보조수단이나 이벤트 혹은 선전활동의 하위개념으로 잘못 인식되고 있다.
또한, PR산업의 이곳저곳에서 나타나고 있는 문제점
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기본개념
Ⅰ. 서비스기업의 경쟁환경
1. 진입장벽이 상대적으로 낮다.
2. 규모의 경제를 실현하기 어렵다.
3. 수요의 변동이 심하다.
4. 고객충성도의 확보가 관건이다.
5. 내부직원 만족이 특히 중요하다.
Ⅱ. 서비스전략의 기본개념
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수 있습니다.
4) 딥러닝과 머신러닝의 차이점은 무엇인가요?
답변: 머신러닝은 데이터에서 패턴을 학습하여 예측 모델을 생성하는 기술이며, 딥러닝은 인공신경망(ANN)을 활용하여 보다 복잡한 패턴을 학습하는 머신러닝의 하위 개념입니다.
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하위 개념이다. 6.25 전쟁 이후인 1951년부터 시행되었습니다.창군 당시 바로 징병제를 실시하지 못했던 이유는 당시 대한민국이 일본한테 독립한지 얼마 안 되었고 당시 징병이라 하면 일본군에서 복무했던 기억이 떠올랐기 때문에 국민정서
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