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언어장애 아동들에게 표현 언어 및 수용언어를 효과적으로 훈련한 연구들(Constable, 1986; Kim & Lombardino, 1991)이 있다. 스크립트를 언어치료에 활용할 때에는 스크립트 안에 주고받는 대화의 기회를 많이 가지거나 상황적 언어를 활동 속에서 많이
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장애 가진 뇌성마비아동의 오조음 경향에서 조음 경향이 높은 것과 낮은 것을 분석하여, 언어지도에서 표적음에 순서성이 고려되어야 함.
Ⅳ. 치료 실제
[구강운동훈련이 뇌성마비 아동의 언어능력에 미치는 효과, 정진자, 1998]
목표
과제 및
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경우는 일반아동과 같은 교실에서 공부하기는 곤란하므로 특수교실에서 교육시켜야 한다. 특수훈련을 하면 학문을 배울 수 있고, 직업을 가질 만큼의 기술을 습득할 수 있다. 지적장애란?
지적장애인의 특성
치료 방법 및 치료 전략
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언어 규칙에 어긋나는 것을 의미한다.
(7) 그 밖의 각종 특수장애로 인한 말-언어장애
정신지체, 정서장애, 자폐증, 뇌성마비, 학습장애, 난청, 귀머거리, 약시, 장님 등이 있다.
3) 언어치료의 다양한 기법
(1) 환경언어 훈련 방법
간결하고 긍
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장애 문제 현황
나. 발달장애의 심각성
3. 개입방법
가. 인지학습치료
나. 행동수정치료
다. 감각통합치료
1) 감각방어
2) 감각치료 방법
3) 감각치료 평가
라. 언어치료
1) 자폐증의 언어특성
2) 언어
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