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아하는 책으로 미니북 만들기
(2) 동물들이 책을 읽는 모습 그림그리기
(3) 동물농장 노래 개사하여 불러보기
(4) 지점토로 책에서 등장하는 동물 만들어보기
6. 기본생활
(1) 책을 바르게 앉아서 보아요.
(2) 친구들에게 책을 읽어주고 함께 보아
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언어발달이 이루어졌는가?
- 영유아 개인의 발달수준에 적합한 인지발달이 이루어졌는가?
- 영유아 개인의 발달수준에 적합한 정서발달이 이루어졌는가?
- 영유아 개인의 발달수준에 적합한 사회성 발달이 이루어졌는가?
참고문헌
보육과정.
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통합되도록 계획하는 것과는 달리, 프로젝트 접근은 유아들이 수행해야 할 과제를 프로젝트로 진행하는 과정에서 다양한 언어활동이 자연스럽게 통합되어 나타남
참고문헌
이하원, 박희숙 외 저, 언어지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저,
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언어 획득이 지체되어 있다. 특히 정신지제 유아들은 스스로 말하거나 언어를 표현하는 자발적인 언어 표현에 대한 동기 자체가 부족하기 때문에 환경을 구조화해 주는 것이 필요하고, 유아가 흥미를 나타내는 과제를 이용해서 언어 지도를
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그런가 하고 반성하는 기회를 가져보는 시간이 되어 과제를 풀어내는 동안 좋았다. 1. 언어교육의 통합적 접근은?
2. 통합적 접근의 예시
3. 일상에서의 언어지도 방법.
마지막으로 결론
그리고, 레포트를 쓰면서 느꼈던 나의 생각
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언어를 다루는 기술, 서울;문예출판사, 1995
조지 L. 모스 저, 이광조 역, 남자의 이미지, 서울: 문예출판사, 2004
퀀틴 슐츠 저,김성녀 역, 미디어 시대, 당신의 자녀는 안전한가?, 서울: IVP(한국기독학생회출판부), 1997
프란시스 A. 쉐퍼 저, 문석호
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언어적· 비언어적인 의사소통을 통해 그들이 지금이 무엇이 필요하고, 무엇을 원하는지에 대한 욕구를 잘 반영해야 한다. 이런 것들을 한 단계 한 단계 실행한다면 보다 발전적인 프로그램이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
① 이화여대
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언어발달 및 사회성 행상에 미치는 효과. 미술치료연구. 1995
이근매, 임희정. 언어치료와 미술치료를 병행한 프로그램이 언어발달지체유아의 언어발달 및 문제행동 개선에 미치는 효과. 미술치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한
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언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는
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언어교육 활동의 내용체계 분석기준
2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준
3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료
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언어 교육, 문화 유산 보존 등 국가적 과제에 참여하여 우리말과 문학이 사회적 통합과 정체성 형성에 기여하는 방안을 모색하겠습니다. 지방자치단체, 문화재청, 교육청 등과 협력하여 지역 문학과 언어 문화의 활성화를 도모하며, 다양한
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통합을 도모하는 데 힘쓸 것입니다. 국제기구 내에서 다양한 국가 및 문화 배경을 가진 전문가들과 협력하며 소통 능력을 발휘하고, 문제 해결을 위한 다학제적 접근법을 적용할 것입니다.
외교 분야 진출도 중요한 목표입니다. 외교관으로서
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개
10.목표 도달을 위한 계획
10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
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언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차 해소와 사회 통합에 기여하겠습니다. 이를 통해 교육의 사회적 역할과 책임을 다하는 국어교육자로서의 소명을 실천하겠습니다.
다섯째, 교육 정책 및 교육 환경 개선에 참여하여 교육의 공공성과
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