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◇ 뜻이 반대가 되는 말을 보기에서 찾기
높다 ↔ ( ), 넓다 ↔ ( ), ( ) ↔ 서다, ( ) ↔ 내려가다.
<보기 : 춥다, 낮다, 올라가다, 앉다, 좁다> 1. 들머리
2. 교육과정과 교과서
3. 인지언어학적 접근
4. 교수 · 학습 방법
5. 마무리
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언어학적 접근
1.어휘적 특성
1)관심사에 따른 언어차이
2)언어표현 방식의 차이
2.담화적 특성 (화용적 특성)
3.기타
Ⅲ.결론 Ⅰ.여성어와 남성어를 통해 본 사회
Ⅱ.여성어와 남성어의 차이 - 사회언어학적 접근
1.어휘적 특성
1)관
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언어학적인 특성에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다.
*참고문헌
이현우(1998), “광고 슬로건 및 브랜드 네임에 대한 언어학적 접근 연구\",
광고연구
백현정(2000), “광고 언어의 수사적 표현 연구\", 인하대학교 교육대학원
김운한(2000), “광
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언어학적 접근』, 서울 : 여성사
박창원 외(1999), 『언어와 여성의 사회적 위치』, 태학사
이춘아, 김이선(1996), 『성차별적 언어 사용에 관한 연구』, 서울 : 한국여성개발원
두산세계대백과
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회언어학적 연구 배경
1
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언어학적 접근
인간은 인간 종족 특유의 언어다운 언어를 가지고 있으므로 그 언어를
통하여 문화를 형성하고 발달시킬 수 있으며, 앞 세대의 문화를 다음 세대
로 전달하여 보다 더 나은 문화를 영위해 나간다. 또한 언어를 통해 한 세
대 한
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언어학적 범주 분석기준
4) 언어교육 활동의 생활주제별 통합 활동 분석기준
3. 분석절차
1) 자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용
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언어학적, 전략적-에 초점을 맞추어야 한다. 둘째, 언어기법은 언어의 의미적 목적을 위한 실용적, 실제적, 기능적 사용에 참여할 수 있도록 만들어져야 한다. 셋째, 유창성과 정확성은 의사소통적 기법을 전제하는 상호보완적인 원리이다. 넷
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접근과 사상사 연구를 병행하고자 합니다.
이어서 박사학위를 마친 이후에는 국내 대학이나 연구소에 소속되어 중국문학과 동아시아 사유체계에 대한 강의와 연구를 이어가고 싶습니다. 동시에, 가능한 경우에는 중국 유학 또는 해외연구기
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