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극놀이를 함으로써 언어발달, 즉 이야기 이해능력, 이야기 구성능력 및 회상능력, 의사소통능력 및 문해 능력이 증진되며, 극놀이를 친구들과 함께 함으로써 유아의 자기인식 능력이 촉진될 뿐만 아니라 타인에게 감정 이입을 잘 하게 되고
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정선되 시어를 반복해서 들려주는 활동을 통해 유아들의 언어에 대한 이해와 호기심을 자극할 수 있는 것이 좋음
③ 유아들 자신의 생각이나 감성을 능동적으로 표현하고 발표할 수 있는 기회를 작품 속에 담고 있는 것이 좋음
4) 극놀이를 통
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극놀이를 통해서 유아는 협동적으로 놀이를 진행해 가고, 자신이 맡은 역할을 수행하면서 타인과의 확장된 사회적 상호작용과 언어적인 의사소통을 경험하게 된다.
만약 유아들이 성공적으로 사회적 상호작용을 하려면 자아 중심적인 관점
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극놀이활동 과정에 함께 참여해서 유아들의 언어적 상호작용을 증진 시킬 때 역할놀이 영역뿐 아니라 다른 영역에서도 유아들의 능력을 신장시킬 수 있다는 주장에 비추어 설명될 수 있다. 이러한 주장은 극놀이활동 과정 중 유아에게 또래
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생님이 들려준 이야기도 기억을 해서 그림으로 그려보아요~ 잘 할 수 있죠~?
C: 네~
T: 그래요 선생님이 그럼 우리 그림책을 만들 수 있는 큰 종이를 만들어 놓을께요~ 우리 잠깐 선생님이 준비하는 동안 사랑 반 친구들은 간식 먹는 시간을 갖
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