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폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16권 제2호
류영숙 <학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구> 한국교원교육연구 제29권 제4호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
1) 언어폭력
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집 등 학교 외의 장소에서 벌어진 사건을 모두 포함 Part 1. 학교 폭력의 개념
Part 2. 학교 폭력의 현황 및 심각성
Part 3. 학교 폭력의 유형
Part 4. 학교 폭력의 원인과 환경
Part 5. 학교 폭력의 일반적 특징
Part 6. 학교 폭력에 대한 대책
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폭력 관련 문제를 해결하려는 의지는 있으나 부모나 교사와의 의논 절차를 선호하지 않음
6. 실명제 접속이나 불량정보 필터 장치 의무화
7. 다양한 고육연수 체제 구축·지원
Ⅵ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 예방과 대책
1. 사이버 폭력을
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언어폭력목격 및 경험자의 언어폭력상황에 대한 인지적, 감정적, 행동적 요소간의 관계를 교육함으로써 폭력에 대한 자신의 태도를 변화시킬 수 있다.
그럼 언어폭력의 구체적인 해결방안에 대해 살펴보도록 하자.
* 일차대책 : 가정폭력이
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치료관계를 형성하고 사회적인 고립을 해소해
주어야 한다. 폭력에 대응해 나가는 방법 모색, 독립심 고취 등이 치료의 목표이다.
* 삼차대책 : 조기발견, 조기대책 그 후에 재발방지 및 재활을 도모하는 대책이다.
언어폭력에 대한 계속적인
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