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그들의 소임을 수행하지 않으면 위의 팀 레포트의 경우처럼 비판을 하는 모습을 보이는 것 같다. 따라서 그 친구는 무슨 일을 함에 있어, 누구보다도 추진력이 있고 또 열심히 한다. 그 친구가 뭔가를 대충 대충하는 걸 본 적이 없는 게 다 그
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어버이를 어버이로 섬기며 연장자를 연장자로 받들면 천지가 화평하리라’라고 하였다. 그러나 인간관계의 보편성을 지향하되 개개의 특수한 상황을 동시에 고려할 수 있다면 천하가 一家요 나랏사람이 一人이지만 자기의 부모와 남의 부모
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김유신이 소시에 모부인이 날마다 엄한 훈계를 하여 함부로 남과 사귀어 놀지 않더니, 하루는 우연히 계집종의 집에서 유숙하였다. 어머니가 교훈하기를 나는 이미 늙었다. 낮이나 밤이나 네가 성장하여 공명을 세우고 임금과 어버이를 영화
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어버이 같은 교사만이 회초리로 아이를 바로잡을 수 있기 때문이다.
마음속으로 울면서 자녀를 매로 다스리는 부모와 제자가 맞을 회초리로 자신의 종아리를 때릴 수 있는 선생님이야말로 인간교육에 성공할 수 있는 것이다.
이처럼 엄한
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엄한 행동의 문제를 치료하는 곳에서 최후로 힘을 빌리는 과정으로 사용된다. 예를 들어 하나의 연구에서 처벌은 9개월 된 유아에 의해 반복적인 구토를 억압하기 위해 사용되었다. 반복적인 구토는 극단적인 체중 감량과 영양실조의 결과가
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