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통제된다면 그들의 적용에서 심각한 윤리적인 제한과 다루기 힘든 부작용을 가지게 될 것이다. 처벌은 전형적으로 효과적인 방법으로 적용되는 것이 아니라 종종 처벌은 낮은 크기에서의 첫 번째 도입될 때 적용된다. 혐오자극은 아마도 주
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는 식으로 반응을 보이는 학생을 생각해 볼 수 있다. 스키너는 이런 행동들이 바로 혐오통제의 불가피한 결과라고 지적한다.
그는 처벌 또한 바람직한 것은 아니라고 주장한다. 혐오통제가 예상되는 행동을 증진시키려는 의도를 가진 반면에
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혐오통제의 불가피한 결과라고 지적한다.
그는 처벌 또한 바람직한 것은 아니라고 주장한다. 혐오통제가 예상되는 행동을 증진시키려는 의도를 가진 반면에 처벌은 원하지 않는 행동을 못하도록 억압하는 것이 목적이다. 비록 처벌이 일시
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처벌이 상호 교환되는 방식을 드러내도록 설계함
- 개입단계
* 부부들로 하여금 자신이 원하는 것을 상대방이 직관적으로 알아주길 기대하는 것보다는 요구하는 법을 배우도록 도움
* 즉, 강화 유형들을 강조하는 것으로부터 의사소통과 문제
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젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 인지행동주의적 가족치료의 주요개념
I. 정적 강화
II. 부적 강화
III. 행동형성
IV. 모델링
V. 사회학습이론
VI. 자극 통제
VII. 소멸
VIII. 처벌
IX. 효과적 계약하기
* 참고문헌
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