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체육 프로그램은 이를 해소시켜 주는 기능을 한다. 정서 장애인을 위한 특수체육은 미비한 동작이나 기술을 가르치기보다는 참여를 통해 흥미를 유발시키는 면이 강조되어야 하며, 과거의 경험보다는 새로운 경험을 제공하는 것이 좋다.
3)학
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체육활동이 ‘Special\'보다는 ’Adapted\'가 되기를 원하고 있다. 그들은 정상인들과 더불어 생활하고 싶어하기 때문이다.
1. 김의수. 장애아동 체육교실의 이론과 실제. 무지개사. 2003.
2. 윤인호. 체육심리학. 文泉社. 1978.
3. 인터넷 http://sookmyung.a
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체육, 한국사회체육 진흥회
○ 김종선(1986), 청소년과 사회체육 청소년의 여가실태에 관한 연구, 한국사회체육진흥회
○ 부기원·조명력(1988), 스포츠 사회학의 기초이론, 교육과학사
○ 임번장(1994), 스포츠사회학개론, 동화출판사
○ 영산건
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education): 도덕성, 사회성 및 인성의 발달
④ 지식 교육(Intellectual education): 인지 및 표현력의 발달
(5) 1950년대 말부터 1960년대 초반: 인지적 발달 목표가 강조. 인지적 발달 목표의 강조는 두 가지 방식으로 발전.
① 체육 학문화 운동은 체육교사
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체육
안양옥 - 게임수업의 질적 제고를 위한 대안적 접근, 한국스포츠 교육학회지, 1998
정해주 - 체육학습의 효율적인 지도방법에 관한 연구, 한국체육학회지, 1980
한규령 - 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위
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평생체육론
※ 나이(성장주기)에 따른 신체적 특징
1. 유아기(4세 아이)
1) 신경기능
신체 움직임의 기초기능 습득에는 신경기능의 역할이 크다. 놀이에 필요한 모든 동작을 총괄적으로 지배 조정하며 명령하는 것은 대뇌가 하는 일로, 신경계
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학습 활동
시간
학습자료 및
지도 시 유의점
학 생
교 사
도 입
인원파악
준비운동
보강운동
본시학습
목표제시
(동기유발)
4열 횡대 집합
인사(체육부장)
운동장을 뛴 후 준비운동 및 스트레칭 실시.
(국민 체조 1회)
본시학습 목표를 확인한
다
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체육복 먼지제거 및 세면
◆구호제창 후 해산
5
분
∇과제학습
∇교실입실 자기평가서 작성
∇다음차시수업에 대한 공격법과 수비법 과제제시
∇예절교육(정중한 인사)
자기 평가서
2학년 반 번호 성명
평가 내용
평가
패스
앞으로 한 발을
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학교 교육과 교육과정
1. 고등학교 체육과의 성격
2. 고등학교 체육과의 목표
3. 고등학교 체육과의 내용
4. 지도 및 평가상의 유의점
Ⅱ. 교재 및 단원명
1. 교재명
2. 단원명
Ⅲ. 대단원 학습 지도 계획
1. 단원의 목표
2. 대단원
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체육선수단, 평양 시 체육선수단, 기관차 체육 선수단, 도 대표팀 및 김일성 종합대학 체육 선수단 등 15개 팀이며, 2급은 40개 팀, 3급은 80개 팀이다. 이들은 각 급별 리그전을 벌이는데, 기술혁신 대회만이 토너먼트로 진행되고 4월부터는 페넌
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