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교육대학원, 김영신, 2009
- 이혼가정 자녀의 적응을 위한 집단상담 프로그램 분석, 대구교육대학교 교육대학원, 초등교육학과 초등상담교육, 진정민, 2011년
- 청소년자녀가 있는 재혼가족 적응을 위한 가족프로그램 개발과 효과성 검증에 관한
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체육철학, 비교체육과 스포츠역사, 운동학습이론, 일반생리와 특수생리, 생화학, 인체측정학, 교육학 등 인문사회과학과 자연과학의 일반적 이론교과를 습득한다. 3, 4학년에서는 1, 2학년에서 교수한 이론 교과내용을 더욱 확대 심화시켜 인
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교육원리
항존주의자 사이에도 유파가 없는 것은 아니지만 이들의 공통적인 교육원리는 다음과 같다.
첫째, 인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다.
둘째, 이성적 인간으로서의 자기 각성과 극기 수련이다.
셋째, 진리를
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체육학과 석사논문, 1986, pp.1-11
임신자, 개별화된 수정을 통한 최중도 장애인의 여가 활동 교수 효과에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원 특수교육학과 석사논문, pp.13-21
김외숙, 도시기혼여성의 여가활동참여와 여가장애, 서울대학교 소
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자아 정체성의 개념:
자아 정체성은 자신에 관해서 통합된 과념을 가지고 있느냐에 대한 개념
유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각 유아기에 나타나는 나라는 대명사 사
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교육 60년 성장에 대한 교육지표 분석」, 한국교육개발원
권기욱(1991), 「학급규모가 교사, 학생의 정의적 특성에 미치는 영향: 학급 적정규모를 중심으로」, 고려대학교 대학원 교육학과
권영성(2001), 「대학의 학급규모가 학생의 수업평가에
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대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 차 례
Ⅰ.서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ.연구방
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자기 응답 조사지2
4. 주하 어머니의 생활사 진단.3
1)당신이 출생한 가족3
2)나의 생활사 4
4)당신의 자녀와 가족5
5)상담 / 치료에 관한 기대 6
6) 상담자 면접 정보 양식7
7) 가족 진단 평가 양식8
Ⅲ. 실제 상담을 위한 이론적 고찰- 경험적 가족치
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학과(4년제),
건축학과(5년제), 공학부, 과학교육과,
컴퓨터과학전공(야)
778,000
3,743,000
4,521,000
천안
공학부, 첨단과학부, 컴퓨터학부,
전자공학과, 생명산업과학부,
관상원예ㆍ조경학부
체육
서울
체육교육과
778,000
3,387,000
4,165,000
천안
스포
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교육방송 말고는 다른 프로그램이 따로 없는 상황이여서 제대로 이루어지고 있지 않다. 그리고 청소년들은 보통 늦게 마쳐서 오후 프로그램 개발이 필요하다고 생각되었다.
발달장애 아동을 대상으로 하는 사업도 있었는데 언어치료나 놀이
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