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영문학회, 1983.
- 20세기 영미문학의 이해, 김회진, 신아사, 2000.
- 20세기 영미소설 감상, 최기군정호영 편저, 조선대학교 출판부, 1999.
- 상설 미국문학사, 현광식, 1997.
- Fitzgerald의 The Great Gatsby의 위대성, 연세대학교 교육대학원 영어교육전공,
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루에 몇 시간 영어공부를 합니까?
① 30분 미만 ② 1시간 ③ 2시간 ④ 3시간 이상
3. 고등학교 수준에서 자신의 영어 실력에 대해 어떻게 생각합니까?
① 전혀 만족스럽지 않다 ② 만족스럽지 않다 ③대체로 만족한다 ④ 매우 만족한다
4. 영어를
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영문학 5152, 한국영어영문학회
이관규(2002), 국어 부사절 범위에 대한 여러 견해와 그 한계점
조성식 외(1990), 영어학사전, 서울 : 신아사
한용수·허세립(2002), 21세기 중국어문법, 선학사 Ⅰ. 국어 품사 부사의 정의
Ⅱ. 국어 품사 부사의
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영문학과, 유은경, 1987.
- 영미문학의 길잡이 2, 미국문학과 비평이론, 창작과 비평사, 2001.
- Herzog 연구, 윤명옥, 영어영문학연구, 한국현대영어영문학회, 1993.
- Saul Bellow의 Herzog에 대한 자기심리학적 접근, 단국대, 김주호. 1. 작가 Saul Bellow(1
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영문학과,2001년 2월. p1 p27,28 p46~48 p53
* 정성한<외래어 표기가 영어 발음학습에 미치는 영향에 관한연구>한국외국어대학교, 영어교육학과.2001년 8월. p1~3 p49~64 p75,76
*박미진<우리말 상호와 외래어 상호연구>성신여자대학교 교육대학원,
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고려되어 있지 않다.
Ⅴ. 영어영문학 교육의 새로운 목표 설정을 위하여
Ⅵ. 결론 - 대학 영어교육의 현황과 문제점의 대책 및 나의 생각
<참고문헌>
임성균[대학 영어 교육의 위기]
이상섭 [영문학 교육의 문제점], [영어영문학] 제40권
이
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고려한 영어권 문화 지도의 방향
1) 구체적 조작기에 있는 아동
2) 역할 담당 능력이 발달되는 아동
3) 낭만적인 아동
Ⅳ. 영어권의 초등학생영어학습체험
1. 영어학습 동기화 정도 및 동기의 유형
2. 영어 및 영어를 사용하는 사람에 대한
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-한신문화사
영어학개론-전상범-한국문화사
영어사개관- 국민대학교 영어영문학과 교수 박영배 1. 서론(현대영어)
2. 본론
1)대모음추이
2)대모음추이가 일어난 시기와 원인
3)대모음추이 발음
4)대모음추이 규칙
3. 결론
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영문학 제35권 3호, 1989
◇ 김재경, EFL환경에서의 노래와 챈트의 접근법 및 창의적 반복에 대한 연구, 초등영어교육, 2002
◇ 권태호, 발음첫걸음 1·2, 서울 : 태인출판사, 1990
◇ 배두본, 영어교육학, 서울 : 한신문화사, 1996
◇ 이연희, 국민학생
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새한영어영문학회 학술발표회 논문집,
양만섭. (1996). 영어 복합어 연구. 영어교육연구,(16), 75-94.
김익환. (2006). 영어 합성어의 특성과 유형. 국제학논총, 10, 83-98.
강신권. (2003). 영어사전의 편찬원칙과 특성고찰. 영어교육연구,(26), 89-110.
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