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한림, 1993
◈ 오이자, 기본예절 지도를 통한 건전한 인성 함양 방안, 미간행 연구 논문, 서울 : 중마초등학교, 1995
◈ 한국도덕윤리과학회, 바른예절생활, 서울 : 삼안출판사, 1995
◈ 한국교육출판, 밝은 생활 예절, 교육자료, 1996 Ⅰ. 마음가
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자기소개서
[성장환경 및 학창시절]
[성격]
[경력사항]
[지원동기 및 포부]
2. 유치원교사 자기소개서
[성장과정]
[학창시절]
[성격 및 가치관]
[사회활동 및 경력사항]
[지원동기]
[장래포부]
3. 어린이집 교사 자기
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등학교에서부터의 대학입학경쟁이 아닌 초중고가 연계하여 주입식, 암기식 교육방식이 아닌 학생 개개인의 개성과 잠재력을 살려줄 수 있는 새로운 교육 방안을 마련하고, 대학의 입장에서는 학생과 학부모에게 신뢰를 줄 수 있는 객관적이
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학교교육을 통해 저학년 때부터 통신언어교육을 실시하고 문법교육을 실질적으로 재미있게 학생들에게 가르치는 방법을 더 연구해야한다. 사회단체나 교육기관에서도 통신언어의 정화방안을 찾고, 홍보하고, 여러 교육 자료들을 개발하는
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학교 대학원, 석사학위논문, 2001.
김정순,「학교사회사업에 대한 초등학교 학교장의 인식에 관한 연구: 대구·경북지역 초등학교 학교장을 중심으로」, 계명대학교 대학원, 석사학위논문, 2001.
김현용외, 「현대사회와 아동」, 한림.
성영혜 ·
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