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사회복지의 공적, 민간부문 인적자원의 중심은 전문 사회복지사(social worker)이다. 그러나 사회복시사의 자격과 역할 및 전문성은 항상 논란이 되어 왔다. 1947년 최초로 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 개설되어 1951에 졸업생을 배출
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대학교출판부, 2014.
박홍규, “기본소득 연구”, 「민주법학」 통권 제36호, 2008.
어기구·신범철, “우리나라 복지체제의 근본적인 문제와 새로운 대안연구”, 「연구총서」 2010-9, 한국노총 중앙연구원, 2010.
최규환, “사회적 기본권의 사법심
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사회복지학이 학문적 정체성을 분명히 해야 하기 때문에 한 인간으로부터 시작하여 환경에 이르기까지 다양하고 폭넓은 사회복지분야와 사회문제와 관련한 기초지식 및 사회과학과 인접한 학문까지 필요로 한다.
따라서 사회복지학의 연구
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복지부 http://www.mohw.go.kr/
7. 통계청 http://www.nso.go.kr/
8. http://nlawyer.naver.com/laws/law_detail.nhn?id=00127010
9. www.tbwelfare/or.kr
10. 모자복지정책에 관한 연구/강지연 석지원 임현진 /梨花行政 Vol.- No.9 [2000]/이화여자대학교 사회과학대학 행정학과 11. 저
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사회복지의 이론과 실제, 서울 : 학지사.
이태수(2004), “교육복지 증진 및 학교폭력예방을 위한 사회복지사 활용방안 연구”,교육 인적 자원부
류민정(2007). 학교부적응 청소년에 대한 국·내외 학교사회사업 비교연구. 명지대학교 사회복지대
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사회복지사의 역할 찾아가는 이야기 - 윤철수, 한국학술정보(주), 2006한인영 외, 학교와 사회복지실천, 나남출판(2004)
임경실, 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
학교사회사업론 - 김은수, 홍익재, 2005
조성
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대학교 석사학위논문.
박유정. 「지역아동센터 종사자의 전문성과 자기효능감이 직무성과에 미치는 영향」. ( 2021). 대구대학교, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동복지센터 개요
2. 사회복지사로서의 적합성
3. 실천
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복지부문의 확대, 시. 도 사회복지협의회, 사회복지 공동 모금법, 국민 기초 생활 보장법 등은 재정적으로 정부의 재원을 통해 제도적인 보장을 이루기 위해서도 사회복지 행정의 범위는 확대되고 이를 뒷받침하기 위하여 대학과 학회의 활동
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사회자원 개발 및 연계를 통해 문제해결을 위한 실질적 도움 제공한다.
8. 참고 자료
학교와 사회복지(2007);학교사회사업의 이론과 실제 -한인영. 학문사
임경실, 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
학교사
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복지학총람』. 서울: 대학출판부, 1995.
정영순. “민간복지 자원의 적극적 동원 및 활성화(II).” 『한국적 복지모형의 정 립과 정책 방향』. 서울: 한국보건사회연구원, 1995.
최일섭·류진석. 『지역사회복지론』. 서울: 서울대학교 출판부, 199
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