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심리치료적 접근
고전적 정신분석학처럼 대화를 중시하는 상담과정에서 환자의 회화작업을
다루는 경향이 증가하고 있는데 이것은 비언어적 표현방법의 중요성이 점차
인식되었기 때문.
- 기젤라 쉬메르 : 점점 더 많은 심리치료사
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상담 과정을 거쳤다고 해서 모두가 행동변화를 하는 것은 아니다.
2) 집단상담이 모든 사람에게 적합한 것은 아니다. 심한 정서적, 성격적 문제를 가진 사람
은 집단상담에 부적합하다.
3) 참여자들이 심리적으로 준비되기 전에 자기 마음속을
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심리요법
(1) 이론의 기본입장
① 수동적 조건형성에 토대
이 이론은 파블로블프의 고전적 조건 형성이론에 근거해서 Wolpe가 주장한 이론이다.
② 다른 행동을 통해 신경증적 반응 해소
불안이나 공포와 같은 신경증적인 행동도 고전적 조건형
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상담의 이론 및 실제, 청소년에 대한 이해
*심화교육(2차)
대상 : 기본교육과정 이수자, 상담관련학 전공자, 상담지도교사 등
내용 : 체계적인 상담의 이론과 기법, 각종 심리검사지 활용 방법
▶ 부모교육
대상 : 자녀교육에 관심이 있는 부모
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상담, 설득과 같은 일반적인 심리적 처치로는 해결이 되지 않는 문제들에 음악치료가 효과가 있다.
그리고 쉼터에서 최장 6개월의 보호를 받을 수 있는 우리나라의 법적인 제도로 인해 장기간의 심리치료가 불가능하고, 가장 짧은 기간에 정
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상담의 효과를 장기간으로 본다.
?변화를 위한 자기 개발 프로그램에 참가하여 계속 새로운 행동을 시도한다.
?가능하다면 추수 개인상담을 갖고 목표를 얼마나 달성했는지 이야기 한다. 혹은 추수집단상담을 통해 상담이 끝난 후에 어떻게
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상담-성화사-1992
김형태-상담이론 알아보기-대전:한남대학교 출판부-1997
노안영 강영신 역-성격심리학-서울학지사-2007
민성길-최신정신의학-일조각
백상창 역-프로이드 심리학-서울:문예출판사-1993
송명자-발달심리학-학지사-2002
송정아 최규
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상담에서의 존중의 의미, 서울대학교 대학원, 1995
이규호, 사람됨의 뜻-철학적 인간학, 좋은날, 2000
이석호, 인간의 이해-철학적 인간학 입문, 철학과 현실사, 2001
손인숙, 로저스의 인간중심 상담에 관한 연구, 상명대 정치경영대학원, 2003
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맥락
1. 발달의 일반적 의미
2. 발달의 원칙과 요소
3. 청소년 발달의 특성과 상담
1) 청소년 초기(11-14세)의 발달특성과 상담
2) 소년 중기(15-18세)의 발달특성과 상담
4. 결론
III. 이상심리적 맥락
IV. 청소년을 위한 독서치료 설계
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운동의 발달
3. 생활지도의 원리
4. 생활지도의 목표
5. 생활지도의 필요성
제 2 절 생활지도의 영역
1.활동별 영역
2. 내용별 영역
제 3 절 상담의 이해
1.상담의 정의
2.상담과 심리치료 비교
3.상담의 종류
4.상담의 과정
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