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학과교육을 경시하는 면, 니일이 프로이드 사상에 과도하게 집착하고 해석하는 것이 아닌가 하는 면과 학교관에 대해 즉 아이들을 학교에 맞춰야 한다는 것, 어린이들에게 무제한적인 자유를 준다는 면, 그리고 너무나 단순한 교육이론이 아
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심리적 어려움을 보이는 아동들이 대부분일 것으로 현장에 있으면서 느끼는 부분이다. 입소 시기부터 부 모와의 애착관계에서 일찍이 분리하여 분리불안을 시작으로 다양한 정서장애를 보이고 있다. 다음 은 본 기관의 정서장애 유형별 현황
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상담자의 기본요건(=능력)
공감적인 이해나 경청, 내담자의 심리적 반응과 환경적 여건에 대한 평가능력
주변 자원에 대한 이해와 동원 능력, 자원 통합 운영할 수 있는 능력
-위기상담의 개입방법
정서적 지원, 정서적 발산 기회제공, 희망적
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자기주도적 학습 이론 ④ 로저스(Rogers)의 인본주의 심리학
53. 다음 중 '상담자와 내담자가 서로 믿고 존경하는 가운데 형성되는 허용적 분위기'를 무엇이라 하 는가?
① 태도의 일치 ② 래포(rapport) ③ 자유 연상법 ④ 주장적 반응
54. 자아 이론
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상담실 운영
②양성 평등사회의 질적향상을 도모하는 어린이집 운영
그림 Ⅱ-3 어린이집
③건전한 여가선용을 위한 도서실 운영
④쾌적한 교육환경 조성을 위한 시설물 정비
가. 회관 시설물 개선 및 정비사업 실행
나. 부지(주차장) 추가조성
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자기 자식들이라는 생각을 가지고 아이들이 가난 때문에 차별과 소외를 받지 않도록 따뜻한 관심과 사회적 포용이 필요하다. 또한, 끊임없이 수레를 타고 도는 빈곤의 덫에서 그들을 구할 수 있도록 우리는 사람들의 인식개선과 사회 구조적
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자기 자식들이라는 생각을 가지고 아이들이 가난 때문에 차별과 소외를 받지 않도록 따뜻한 관심과 사회적 포용이 필요하다. 또한, 끊임없이 수레를 타고 도는 빈곤의 덫에서 그들을 구할 수 있도록 우리는 사람들의 인식개선과 사회 구조적
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심리, 사회적인 상태를 전반적으로 살펴보아야 한다. 수술 후에, 손상된 ct의 피부가 얼마나 재건되었는지, 의료진과 접촉하여 알아보고, 상담을 통해 ct가 가지고 있는 변화된 감정과 욕구를 다루어야 한다. 또한 재건수술과, 회복단계를 거치
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자기보호 기술부족 (무지) --> 교육 필요함.
___ 2. 자기관리 기술부족 (의지결여) --> 상담후 교육 필요.
___ 3. 대응기술부족 (psychosocial problem) --> 상담후 교육.
___ 4. 기 타 (others)
(25-1) 자가관리에 영향을 미치고 있는 환자의 심리 사회적 문
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심리적 욕구를 충족시키거나 욕구불만을 해소시키려는 심리가
작용하여 나타나는 사회적 부적응행위와 이탈, 청소년비행 등
② 문화를받아들일때아무것이나 받아들이기 때문에 좋은 문화인지 나쁜문화인지 알 수가 없다.
③ 또래집단(친구)
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