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숙명여대 출판부.
성정현 외(2004). 가족복지론. 양서원.
이소희외(2004). 사회복지개론. 현학사.
이해영외(2003). 신사회복지론. 유풍출판사.
조추용외(2003). 가족복지론. 창지사. Ⅰ. 서
Ⅱ. 가족의 기능과 특징
1. 가족의 기능
1) 애정적 기능
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숙명여대 교육대학원 석사학위논문, 2006
* 황윤환, 구성주의에 입각한 학습자중심의 학습방법의 학습, 학습자중심의 학습방법의 학습, 광주교육대학교부속초등학교, 1999 Ⅰ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 개념
1. 학생이 교수 학습
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숙명여대 석사학위논문,1997
- 개인논문
구재진,「최인훈 소설에 나타나는 공동체적 기억과 민족 담론」
조경덕,「전후 소설에 나타난 구원과 죽음의 성찰-장용학<요한시집>과 최인훈의<광장>을 중심으로」,현대소설연구,2007
한창석,
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숙명여대 교육대학원
안성완. 2005. 단국대교육대학원 석사 논문
유경, 2005. 마흔에서 아흔까지, 서해문집
이인수, 2000, 21세기 실버산업과 노후생활 양지출판사,
이재모 외, 2004, 현대노인복지론, 홍익사
이재모외, 2006, 노인복지, 교문사
이정이.
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숙명여대 출판부, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 성격
Ⅲ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 목표
Ⅳ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 개정 배경
Ⅴ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 개정 중점
Ⅵ. 미술교
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, 1990.
5. 문학사전 편집위원회, 「문학사전」, 도서출판 강, 1997.
6. 이선옥, 「조명희작품연구」, 숙명여대, 1989. 1. <낙동강>의 전체 줄거리
2. 작품 분석
1) 작품에 반영된 투쟁의식
2) 미래에 대한 전망
3. <낙동강>의 한계
4. 마치며
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숙명여대출판국
이종남, 우리가 정말 알아야 할 천연염색, 현암사
원광대학원(2006), 천연염료를 이용한 한지염색에 관한 연구, 원광대 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 식물염료염색(전통염료, 천연염색)의 정의
Ⅲ. 식물염료염색(전통염료, 천연
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숙명여대 출판부
허한래(1996), 초등학교 전통미술 지도 방안 연구, 한남대학교 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통미술교육(전통미술지도)의 정의
Ⅲ. 한국전통미술교육(전통미술지도)의 의의
Ⅳ. 한국전통미술교육(전통미
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숙명여대 겸임교수
(http://www.khan.co.kr/khnews/column/etc_column/91610278215.htm)
'페리보고서'와 우리의 對應
(http://www.kwangju.co.kr/news/column/9909/co0916-1.htm)
국제문제大記者 - 김영희, 중앙일보
페리 보고서에 거는 기대 (1999/9/16, 한겨레)
페리 보고서와 남북
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숙명여대 출판부
노년학 개론-홍숙자
노인복지학개론-고정자저 /형설출판사
에이지붐시대-조성남지음 /이화여자대학교출판부
노인사회복지관광의 정책과제와방안- 김창수저/ 집문당
노인복지론- 유성호저/ 아시아미디어리서치
노인복지론
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