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대학원 사회복지학 석사학위논문, 1991
박해일, \"우리나라 보호관찰제도의 문제점과 개선방향\", 동아대학교 대학원
법학과 석사학위논문, 1991
법무연수원, \"범죄백서\", 1997
법무부서울보호관찰소, \"보호관찰현황\"
송태호, \"교정교육학\", 미
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교육학연구, 2001.
이영자, 유치원 현장학습에 관한 연구, 관동대학교 교육대학원 논문, 2006.
조미애 외, 중등학교 특별활동 프로그램 개발, 부산광역시교육청, 인쇄정보산업협동조합, 2003.
하미헌, 유아 교육기관의 현장견학에 대한 유아교사
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교육학 개론, 서울 : 교육출판사
대한특수교육학회 (1992), 특수교육의 개혁\\과제, 서울: 특수교육
변경희(2002), 한국형 직업재활체계와 프로그램 개발 절실 - 장애인 고용 활성화 방안, 복지동향, 제 46호, 참여연대 사회복지위원회
한국청각장
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교육학 연구 12월호, 2002.
김상욱, 국어교육에서 문화의 개념과 지향성, 춘천교대, 2004.
김열규, 속담의 메타 구조, 문학사상 8월호, 문학사상사, 1982.
박인기, 한국인의 의사소통 문화, 한국언어문화연구원, 2003. www.language-culture.net.
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업 평가와 발전방향 연구. 한국보건사회연구원, 2008. 이옥, 방과후 보육의 발전방안, 보육사업제도 개선을 위한 공청회 자료집, 보육발전기획단, 2006.
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장, 창지사 김은희(2006)
성태제, 2011, 최신 교육학 개론,
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대학원 가정학과 박사학위논문. <목차>
1. 에릭슨(Erikson)의 발달 이론: 8단계와 심리사회적 위기
2. 레빈슨(Levinson)의 성인기 발달: 사계절과 인생구조
3. 로에빙거(Jane Lovinger)의 발달 단계: 자아발달의 위계성과 불변성
4. 교육적 시사
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대학원, 2001
김은지, 『공교육에서의 기독교적 교육과정 재구성에 관한 연구』, 장로회 신학대학원 교육학과 2010
, 『기독교 학교 교사 교육 프로그램 모형 연구』, 총신대학교 교육대학원, 2005 석사학위 논문
이미희, 『공 교육 현장에서 기독
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업, 서울 : 갑을출판사
- 성경희(1989), 음악과교육, 갑을출판사
- 이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사
- 유혜경(1992), 교과서의 변천 과정과 지시어의 분석 연구, 연세대학교 교육학 석사 학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학의 의미
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교육학 개론』, 서울 : 교육출판사, 1992.
2. 교육부, 특수학교(정신박약) 교육과정, 1990
3. 박화문 장선철 외, 『장애유아의 발달과 교육』, 서울 : 창지사, 1995.
4. 이효자 안영진 외, 『특수아동교육』, 서울 : 정일, 1998. 1. 청각장애의 정의
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교육학 개론》, 서울: 박이정출판사, 2020.
박경래, 〈구조주의 언어학과 기능주의 언어학의 비교〉, 한국언어학연구, 2018.
김성일, 《언어와 문화》, 서울: 학지사, 2015. 1. 서론
2. 구조주의 언어관의 특징과 교수법
3. 기능주의 언어관의 특
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