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대한 연구』 노혜련. 장정순
▶『아동복지시설 보호사업의 개선방안에 관한 연구
- 유아시설 중심으로....-』.
석사학위 논문. 1997. 6
단국대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공
김 춘 남.
▶『아동복지수용시설의 운영개선 방안에
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대학교
박순희, 유아의 사교육 실태 및 부모와 교사의 인식, 계명대학교 유아교육대학원,[2006] [국내석사]
이용석, 유아 사교육 참여 형태가 유아의 인지적, 정서적, 행동적 발달에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,[2016] [국내석사]
국동숙, 유
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대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문
* 신윤슉(2000). 우리나라 아동복지정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 정책학과 전공 석사논문
* 이윤주(2000). 학대받는 아동을 위한 아동보호체계에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학
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대학교 경영대학원 관광경영학과 관광관리전공 석사학위논문, 1997.
강인숙, “한국 컨벤션 사업의 국제경쟁력강화에 관한 연구”, 경기대학교 대학원 호텔경영학과 석사학위논문, 1998.
고지옥, “한국 국제회의사업의 활성화방안에 관한 연
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대 한 의견을 파악하여 전달한다.
논문 <공동교수 중심의 통합교육 프로그램이 장애유아의 사회적 상호작용과 일반 유아의 장애유아에 대한 태도에 미치는 효과>
공주대학교 특수교육 대학원 유아특수교육 전공 김봉순
석사 학위 논문
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대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 제8조 제2항의 규정에 의한 학과를 전공하여 졸업하고 사회복지 업무에 3년 이상 종사한 경력이 있는자
교육법에 의한 대학원에서 제8조 제2항의 규정에 의한 학과를 전공하고 교육부에 석사학위 이상의
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전공하거나 특수교육과만 있는 경우에는 유아교육 전공과정을 설치, 운영하게 해야 하며, 유아교육과만 있는 경우에도 특수교육 교직과정의 전공요구학점이나 부전공학점 이상 개설하여 이수하도록 하여야 할 것이다. 또 교육대학원에서 유
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대학 및 전문대학의 유아교육과를 졸업한 자, 아동학 및 관련되는 학부(전공ㆍ학과)에서 교직 학점을 취득하여 졸업한 자, 그리고 교육대학원 또는 대학원의 교육과에서 유치원 교육과정을 전공하고 석사학위를 받은 자에게 수여하고 있다.
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대학의 유아교육과를 신설함
현재 유치원교사 양성기관
4년제 대학의 유아교육과, 아동학과, 아동복지학과
전문대학 및 이에 준하는 학교의 유아교육과
방송대학의 유아교육과
교육대학원의 유아전공 1 한국의 교사양성
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대학원에서 석사학위를 취득한자로서 1년이상 보육 업무 경력과 보건복지부장관이 정하는 승급교육을 받은 자
보육교사 2급
1. 전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 보건복지부령이 정하는 보육관련 교과목 및 학점을 이수하고 졸업한
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