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시험을 없애도 자유로운 입학사정관 전형을 실시한다면 얼마든지 영어능력을 시험할 수 있다. 내신을 집중적으로 높이기 위한 사교육 팽창도 막을 수 없다. 지금까지 내신을 반영할 때 수학과 과학에 가중치를 두던 관행도 사라질지 의문이
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논술형 시험 11
2. 구술 시험 12
3. 토론법 13
4. 실기 시험 13
5. 자기평가 및 동료 평가법 14
6. 연구보고서법 15
7. 포트폴리오 평가 16
※사례1 국사과 수행 평가 17
※사례2 국어과 수행평가 19
※사례3 지리과 수행평가 20
※사례4 수학과 서
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과학기술사회)의 주제영역
1. 에너지(energy)
2. 인구(population)
3. 인간 공학(human engineering)
4. 환경 문제(environmental quality)
5. 천연 자원(natural resource)의 이용
6. 우주 개발(space research)과 국방(national defense)
7. 과학의 사회화(sociology of science)
8.
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기술원 (http://www.kins.re.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 방사성폐기물
2. 방사성 폐기물 관리현황
3. 방사성동위원소 폐기물 관리현황
4. 부지선정 과정과 의미
5. 부안사태
6. 경주를 바라본 부안
7. 환경단체와 책임의식
Ⅲ. 결
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시험의 중요성을 알 수 있었다.
☞ 참고 문헌
- 한국 공업규격 [KS B(0809, 0801, 5522, 5544)]
- 최신 재료역학 (동명사)
- 최신 기계재료학 (보문당)
- 기계공학 실험 (보성각)
- http://report.empas.com/paper/view.hcam?no=3401967&PHPSESSID 1. 서 론
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시험을 통해 얻은 기계적 성질로 파괴인성을 구하는 방법 연구(공학석사). 울산대학교 대학원, n.p..
[Fig 1, 3, 4]: 충격시험 교안
카피킬러 표절률 검사 결과 Ⅰ. 실험 요약
1.1 실험 목적
1.2 이론적 배경
1.3 실험 장비
Ⅱ. 시험 결과 정
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시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나 특정 교과목 성적을 요구할 수 있다.
6. 수능 `3+1`체제를 채택
7. 학생부 고교 1학년 비중 높다
8. `맞춤형 공부`가 필요하다
9. 교차 지원 거의 불가능
10.
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에너지 안보
(3) 방사능 폐기물
3. 일본 후쿠시마 원전 사고
(1) 후쿠시마 원전 사고 개요
(2) 후쿠시마 원전 사고로 제기된 원자력발전에 대한 안전성 문제
4. 국내 원자력 발전소
(1) 원자력 발전소 수명 연장
(2) 국내 원전의 안전성
(3) 국
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1명, 경북대학교, 2010
합리적인 원자력법령 체계화 및 정비방안, 이대성 외 1명, 한국원자력연구원, 2013 1. 서론
2. 본론
(1) 원자력 발전과 환경정책
(2) 원자력 발전과 경제정책
(3) 원자력 발전과 안전정책
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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에너지와 환경문제
제5장 물 이용과 환경문제
제6장 교통과 환경문제
제7장 화학물질과 환경문제
제8장 자원의 이용과 환경문제
제9장 원자력의 이용과 환경문제
제10 장환경문제와 생활양식
제11 장생명공학과 인간
제12 장생명복제
제13 장유
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