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공학
번영계·김영환 외 / 교육방법 및 교육공학, 학지사
백영균·박주성(2005) / 교육방법 및 교육공학, 학지사
오만록 / 학교 교육의 이론과 실제, 형설출판사
조희형(2001) / 통합적 탐구과정의 의미, 교수·학습 평가, 과학교육
정세구(1997) / 탐
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에너지에 관해서 조사하면서 지구온난화, 환경오염의 심각성을 깨닫고, 또한 신재생에너지의 필요성에 대해서 확실히 느낄 수 있었다. 큰 실천이 아니라 작은 실천 하나로 이산화탄소 증가와 환경오염에 대해 지구에 사는 한 사람으로서 기
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환경사업체에 취직할 경우 해당 분야 자격증 소지가 필요하며 연구직의 경우 크게 영향을 받지는 않는다.
환경공학기술자는 창조적이고 호기심이 강해야 하며 분석적이고 세밀한 부분까지 밝혀 내려는 강한 의지력이 필요하다. 그들은 팀의
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시험기가 어떤 구조로 되어 있어서 인장 실험되는지 궁금했었는데, 이번 계기로 볼 수 있어서 다행인 것 같다.
이런 과정들이 나중에 취업을 할 때나, 취업을 하고 나서 그 곳에서 일을 하게 될 때 아마 어떠한 이론 교육보다 더 큰 도움이 될
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에너지 생산
4) 탄소포집과 저장
5) 본인의 견해
5. 인류를 위한 미래의 기후변화 모델
1) 이산화탄소의 농도변화
2) 기후 요소의 상호작용
6. 인류는 기후변화 문제를 해결할
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Energy : An initial definition
B. Energy use and the environment
C. Energy use patterns
D. Energy Resources
E. Exponential Growth and Resource Depletion (지수적 성장과 자원 고갈)
F. Oil; A critical resource
G. Energy Conservation(에너지 관리)
H. Economic and Environmental Considerations
I.
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에너지 기술
4. 스마트 그리드의 필요성 및 효과
1) 에너지의 효율적 사용
2) 신재생 분산형 전원의 보급 확대
3) 무정전, 고품질 전력서비스 제공
4) 에너지 환경 문제의 솔루션
5) 신성장 동력원
6) 국민 녹색생활 혁명 가속화
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공학과 지음, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2002.
2. 박성익 외 지음, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2003. Ⅰ. 원격교육의 이해
1. 원격교육의 개념
2. 원격교육의 역사
3. 원격교육의 유관개념
4. 원격교육의 시사점
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시험법이 적용되어 그 우수성과 정확성이 입증된바 있다.
4. REFERENCE
◎http://cafe.naver.com/ha2167.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=6387 (신재생에너지의 미래를 위하여 네이버 카페)
◎http://www.kosen21.org (한민족과학기술네트워크 검색자료-재료 연
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공학, 학지사, 2000.
4. 이무근 외, 실기교육방법론(개정판). 교육과학사, 2000.
5. 이옥화 외, 컴퓨터교육4ㆍU, 교육과학사, 2003.
6. 이태욱, 컴퓨터 교재 연구, 도서출판 좋은소프트, 1999.
7. 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학,
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