|
에너지절약시범학교로 지정하고 각 학교별로는 연간 650만원의 운영보조금을 지원하는 한편, 에너지절약 부교재 19,980권을 제작·배포하여 에너지절약 교육에 활용하도록 하였다. 또한, 산업계 종사자에 대하여 에너지의 올바른 사용과 절약
|
|
|
절약하며 제품의 구매, 사용, 처분 단계에서 환경오염을 최소화할 수 있는 환경의식의 함양과 이를 실천할 수 있는 소비문화를 창조할 수 있다. 소비자교육의 의의와 목표
Ⅰ. 소비자교육의 필요성과 효과
1. 소비자교육의 필요성
1)
|
|
|
정의
Ⅲ. 환경친화적 건축의 목표
1. 에너지 절약 및 순환
2. 자원 절약 및 순환
3. 주변 환경과의 유기적 연계
4. 건강 및 쾌적성 향상
Ⅳ. 환경친화적 건축의 필요성
Ⅴ. 환경친화적 건축의 요소
Ⅵ. 환경친화적 건축의 미래 경쟁력
|
|
|
교육개론」, 교육과학사, 2007
① P.1 (평생교육의 개념)
② P.125~127 (대안학교)
3) 교육부. 「평생교육백서(제3호)」, 교육부, 1999
① 외국의 평생교육기관 현황
Ⅳ. 문제와 개선방안
1. 발표내용
1) 평생교육의 정의와 유형
⑴ 평생교육
평생교육
|
|
|
교육의 강화로 국내 최고의 호텔로 거듭나고 있다.
목차
■삼성전관 주식회사
1. 개 요
▶6시그마란?
2. 6시그마 추진 전략
1) 6시그마 활동 과정
2) 6시그마 추진 전략
3. 표준품질 생산방식(SQM)
1) SQM의 정의
2) SQM 추진전략
3) SQM의 내실화를 위한
|
|
|
다.
- 물건을 살 때에는 계획을 세워서 구입한다.
- 물건은 값싸고 실용적인 것을 구입한다.
- 용돈은 되도록 자기 힘으로 마련하도록 하며, 군것질을 하지 않는다.
Ⅷ. 향후 에너지절약의 실천 방안
1. 소비자는 에너지 절약에 관심을 가지고 자
|
|
|
에너지관리공단
원장목, 대체에너지 기술개발 및 정책 전망, 설비저널 제32권 제4호
현원복(1999), 미리 가 본 21세기, 겸지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에너지절약교육의 운영범위
Ⅲ. 에너지절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지절약교육의 필요성
Ⅴ.
|
|
|
에너지절약 기술, 한국건축친환경설비학회
차재호 외 13인(2003), 에너지총설상, 한국에너지정보센터
한국 교육 개발원(1991), 학생들에 대한 에너지 절약 강화 방안 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약교육(에너지교육)의 가치
Ⅲ. 에너지절약
|
|
|
에너지 절약 생활화를 위해서는 부모의 역할과 책임의식이 중요하다
자신의 자녀에게 에너지 절약교육을 한 경험을 묻는 질문에서 세 명 중 두 명은 자녀들에게 에너지 절약 교육을 한 것으로 나타났으며, 자녀의 에너지 절약 생활화를 위해
|
|
|
교육의 필요성
1) 사회적인 면에서
2) 교사 측면에서
3) 학습자 측면에서
2. 계기 교육의 실태
1) 가정의 실태
2) 학교 교육의 실태
3) 사회적인 실태
3. 계기 교육의 목적
4. 계기교육의 방향
Ⅵ. 초등학교 범교과학습의 에너지절약교육
1.
|
|
메뉴펼치기
