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실태를 분석하고 언어교육의 필요성에 대해서 말하며, 언어순화를 위한 방법도 제시되어 있는 것을 보았다. “아”다르고 “어”다르다는 말처럼 올바른 언어사용은 중요하다. 그렇지만, 순화를 강요하고 기존의 틀 안으로 끌어들여서는 안
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교육대학원 석사학위논문.
김정현(1996). 「장애유아 일반유치원 통합과 통합의 방해요인에 대한 특수교사와 일반교사의 인식 조사」. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경(2008). 「사립유치원 원장의 통합교육 행정지원 필요성 인
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교육과정의 지역화에 관한 연구. 한양대학교 대학원
최미경(2003). 초등학교 학교중심 교육과정개발에 대한 교사의 인식과 역할 수행에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원
손숙정(1996). 초등학교 학교 교육과정 편성, 운영 실태 연구. 이
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교육학회지, 26(1), 85-93.
여성희, 채혜숙, 장남기(1992). 야외학습을 위한 천마산의 식물상과 생활형에 관한 연구, 한국생물교육학회지, 20(1), 29-43.
오진태, 권영민(2000). 초등학교 교재 생물학습원의 실태에 관한 연구 -육상식물을 중심으로-, 한국
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교육 실태
1)성교육의 필요성
2)성교육의 실태
3)학교성교육의 문제점
4)관련기사
2. 대중매체로 인한 잘못된 성 지식의 유입경로
3.청소년의 이성교제
1) 이성교제
2)성폭력
-데이트 폭력
4.인터뷰
5.사례분석
Ⅲ. 결론
-학교
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교육격차
1) 도시 내 교육격차 해소방안
< 멘토링 시스템 >
< 교육복지투자우선지원정책 >
< 프랑스 교육우선지구(ZEP:Zones d'education prioritaires)의 주요 사업방향 >
< 영국의 교육우선지역(EAZ:Education Action Zone)의 주요 사업방향 >
< 미
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교육의 장을 마련해 주어야 합니다.” Ⅰ. 서론 - 전통문화교육 부족의 문제인식(인터뷰)
Ⅱ. 본론
1. 전통문화교육의 정의란 무엇인가?
2. 전통문화교육 부족의 문제점 및 학생들의 전통문화 인식 실태
3. 전통문화교육의 필요성과 사
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교육, 행동장애아의 진단과 교육 조치, 제8회 정서장애아 및 학습장애아 연수회 자료, 대구 : 한국정서·학습장애아 교육연구회
◇ 이영희(1996), 정신지체 학생의 교사·부모의 성교육 실태와 인식 비교, 미간행, 석사학위 논문, 대구대학교 교
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교육은 건강관련 행동을 습관화하는 것으로 가능한 한 일찍 시작하는 것이 바람직하다. 건강습관은 초기에 형성된다는 점에 비추어볼 때에 일상생활과 관련된 주제 통합 활동을 통해 건강한 삶의 필요성을 인지하도록 지도해야 한다.
참고
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교육, 국립특수교육원, 1998
- 한국정보문화센터, 국민정보화교육 실태조사, 2000
- 허운나, 새로운 교육패러다임의 필요성과 교육 정보화, 정보화시대 교육적 선택, 크리스찬 아카데미(편), 서울 : 대화 출판사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화
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