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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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성격이나 성품의 판별
3. 지원동기 및 의욕의 확인
4. 지식 또는 교양수준의 평가
5. 말솜씨 및 두뇌회전 능력의 관찰
6. 사상 및 인생관의 관찰
7. 협조성·지도력의 관찰
Ⅱ. 면접의 준비
1. 평소의 수험자세
1) 대화와 면접기술의 습득
2)
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성격
2. 사회과 교육의 특성
3. 사회과 교육의 흐름
Ⅱ. 단원명
1. 대단원 : Ⅳ 현대 사회의 변화와 대응
2. 중단원 : 3. 현대 사회의 사회문제(108～117page)
3. 본시 학습 단원
1) 사회 변동과 사회 문제
2) 산업화로 인한 사회 문제
3) 정보화로
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결정권자나 혹은 영향력 있는 사람을 확인하여 합법적인 범주 안에서 가능한 도움을 모색한다. 1기금모금이란?
2의료사회복지에서 기금모금의 필요성
3기금의 출처와 유형
4기금모금기술
5개선방향
6더 알아보기
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검사와, 평가의 목적과 본질을 설명함으로써 심리평가를 받는 클라이언트를 준비 시켜야함.
b. 상담사는 개인의 문제를 명확히 아는데 도움을 받기 위해, 개인의 강점과 약점을 더 잘 이해하기위해, 개인이 적당한 계획을 세우고 결정을 내릴
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검사 실시
- 과학적 검사 도구를 통한 객관적 자아발견을 돕는다.
종 류
내 용
대 상
검사내용
시 간
성격검사
MBTI
성인
융의 심리유형론을 근거로 하여 만든 자기 보고식 성격유형으로 16가지 유형이 있다.
약15분~30분
MMTCI
아동 및 청소
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PPT로 간단하게 대략적인 치료과정을 알려줌.
#7. 유치원
선생님 : 예진아, 요즘에는 기분이 어떠니?
예진이 : 좋아요, 유치원 오는 것도 재미있고 엄마가 나한테 사랑한다고 편지도 써줬어요.
선생님 : 그래, 예진이가 기분이 좋다고 하니까 선
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검사도구가 성적 편파(gender bias)적인 문제를 아직 해결하지 못하고 있다. 예를 들면 개인의 직업적 성격을 측정하는 검사도구에서 실재적 유형이나 탐구적 유형에 여성적인 직업을 배제하고, 사회적 유형이나 관습적 유형에 여성적인 직업을
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성격유형검사
자기이해 및 타인과의 관계형성에 유익한 정보습득
6
자기긍정 프로그램
구성원의 지지를 통한 긍정적 자아상 획득
7
한부모가족 캠프
자녀와 함께하는 야외활동
8
유형별 스트레스 관리방법
적절한 스트레스 관리법 습득
9
한
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성격적 요인
제 3 장 치매노인 가족을 위한 부양부담 및 사회복지 서비스 현황 실태조사 분석
제 1 절 치매노인 가족의 부양부담 실태
1. 가족에 의한 부양실태
2. 치매노인의 사회적 서비스 이용
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