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유형)
결과로서의 지식
과정으로서의 지식 +결과로서의 지식
평가방법
선택형 지필검사
그 외의 다양한 방법
평가상황
인위적 시험 상황
실제상황이나 유사 모의상황
평가방법의 성격
간접적 (검사 위주)
직접적(관찰 위주) 수행평가의 개
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검사
*DSM-Ⅳ
간호진단 과정
피로
장배설의 변화 : 변비
구강점막 손상의 위험성
사고과정 장애
불안
비효율적 대응
조직 손상
가족의 비효율적 대응
비효율적 대응
타인 지향 폭력 위험성
외로움 위험성
만성적 자존감 저하
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유형이라고 볼 수 있다. 4～6번은 논리적이고, 합리적인 성격의 소유자가 잘 사용하는 커뮤니케이션으로 효율적인 의사전달에 유리한 IQ형의 관계유형이다.
EQ형의 대화방식은 감성적인 대화, 느낌의 대화, 감정공유, 공감대 형성에는 유리하
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검사
■스트롱 흥미검사(SII)
325개의 항목으로 구성된 검사
다양한 직업, 학교 교과목, 활동, 사람 유형 특징 등에 대한 그들의 선호에 관하여 질문하는 것.
■쿠더 직업흥미검사(KOIS)
-100문항이 심리선택 리필검사.
스트롱 흥미검사와 다른
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검사위주 통계적 품질관리(SQC) 전사적 품질관리(TQC) 종합적 품질경영(TQM)
품질의 개념의 변화과정 : 규격적합성 고객요구의 충족 사업탁월성
이에 따라 품질의 적용범위도 유형 제품에서 서비스, 공공부문에까지 확대
품질 경영상의 제정동기
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MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)와 같은 성격유형검사 도구가 많이 활용된다.
더 나아가서는 동료 직원들과의 거리감을 줄이는 차원에서 스킨쉽과 아울러 다이애드(Dyad) 등과 같은 심리상담 기법을 활용하여 구성원 상호간 진실한 대화의 체험을 제
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성격형성, 대인관계증진, 자기표출 증가, 자아정체감 형성 등에 긍정적인 영향을 미친다고 보여진다. 그리고 심리사회적 과도기인 청소년기에 겪게 되는 많은 갈등상황들을 이해함으로써 청소년들의 고민과 갈등을 감소시켜 줄 수 있다.
청
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유형은 상보적 교류, 교차적 교류, 이면적 교류로 구분된다.
결과적으로 이러한 의사소통에 관련한 기법에 근거하여 영·유아 보육 및 교육기관에서는 그 구성원들 사이의 의사소통이 원활하고 향상될 수 있도록 많은 고려사항을 인지하고
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유형에 관한 연구」
1999, 권세경 「가정폭력에 대한 연구」
2000, 김정원 「가정폭력 실태에 대한 연구」
http://usnb.uspolice.go.kr/frame4/sub4_01_02.html
http://www.ihonclinic.com/criminal/import.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가족문제
1. 개념정의 및 관점
2. 현황
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유형
-형식논리학, 수학
-자연과학
-자기자신과 사함의 감정에 관한 이해
-도덕적 판단
-심미적 경험
-종교적 주장
-철학적 이해
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제 9절 교육과정의 실질적 분류
<1>잠재적
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