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분노감의 표현일 수 있음 01 MMPI-2 소개
01) 배경 및 역사
02) 검사 실시시 주의사항
03) 타당도 척도 종류
04) 타당도 척도 유형 및 해석
05) 임상척도 유형 및 해석
06) 코드타입 (Code Type, 상승척도 쌍)
02 해석전략
03 결론
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성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명
1) 제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치심
3) 제3단계 놀이시기(3~6
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성격유형과 자원봉사활동 동기 및 태도요인의 관계연구’, 한국심리유형학회지 vol.11
박가나(2007), ‘청소년 참여활동에 대한 인식조사 연구’, 시민교육연구 제29권 2호
안창규, 채준호(1997), ‘NEO-PI-R의 한국표준화를 위한 연구’
정은선(1997)
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: 달라도 좋아 - 성격유형 검사하기
2회기 : 달라도 좋아 - 역할 바꿔보기
3회기 : 부자되기 - 제태크 하는 법
4회기 : 부자되기 - 투자계획 세워보기
5회기 : 사랑 속삭임 - 차마 하지 못했던 말
- 부탁 ․ 당부 하는 것
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유형의 우울증을 경험할 가능성이 두 배 정도 높다.
4) 사회적 지지의 부족-친밀한 관계가 부족한 사람들은 우울증에 대한 위협을 부가적으로 갖고 있다.
5) 생활사건
6) 생화학적 원인-가장 유력한 생화학적 원인으로는, 대뇌에서 생
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성격
3. 연구문제와 가설
4. 조사설계
5. 조사설계의 종류
6. 측정
7. 측정도구
8. 측정의 신뢰도와 타당도
9. 샘플링(표집/표본추출)
10. 단일사례연구
11. 자료수집
12. 욕구조사와 평가조사
13. 질적 연구방법론
14. 조사계획서/보고서 작성
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성격 유형에 대한 이해는 그 사람과의 관계를 원활하게 유지하는데 도움이 된다고 생각한다.
참고문헌
김정택 외(1995). MBTI 개발과활용. 한국 심리검사 연구소
김현정, 이혜진(2006). 어머니의 성격유형과 유아의 마음이론과의 관계. 교육연구. 4
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에니어그램의 성격유형과 학습유형 및 성취목표와의 관계. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에고그램 검사의 목적과 특성
1) 에고그램 검사의 목적
2) 에고그램 검사의 특성
(1) 비판적 어버이자아(CP
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성격발달 8단계설은 다음과 같다. ①제1단계 영아기(0~1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감, ②제2단계 유아기(1~3세) : 자율성 대 수치심, ③제3단계 놀이시기(3~6세) : 주도성 대 죄의식, ④제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감, ⑤제5단계 청소
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성격 유형 알 수 있음
가능한 한 신중하지 말고 생각나는 대로
검사를 시작한 시간과 끝낸 시간을 기록하고 검사시간 측정하지 않고 수검자가 검사를 완성한 후 가능하면 질문단계를 실시하도록 함. 각 영역별 문항
실시방법
검사의 해
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