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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
2. 초/중/고등학생의 스마트폰중독 현황
3. 초/중/고등학생의 스마트폰중독의 원인
1) 직접적 원인
2) 간접적 원인
4. 선택대상에 대한 인구 사회적 특성
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 초/중/고등학생의
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을 안다.
8) 9단계: 결과 평가
결과 평가는 교육이 후 학생들에게 설문지를 돌려 강의 중 언급된 집단따돌림의 사례와 예방법을 기술하고 강의 시 좋았던 점과 부족했던 점을 서술하도록 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적
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하여 소화기계통, 순환기계통, 근골격계통 등의 질환 및 기타 만성질환의 발병률이 높아지는 시기이다. 따라서 건강한 생활방식을 통한 건강관리가 필수이다. 본 과제에서 소개한 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 가장 큰 특성은 건강증진을 위한
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하고 있다.
Green과 Kreuter가 제안한 PRECEDE-PROCEED 모형은 역학, 사회학, 행동과학, 교육학, 행정학, 보건학 등을 기초로 보건교육과 건강증진 프로그램을 다른 어떤 모형보다 포괄적으로 설명하고 있어서, 우리에게 많은 가르침을 주고 있다. 특히
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을 하고 있으나 인구의 과밀화, 생활양식의 변화 등으로 각종 안전사고가 늘어나고 있으며, 특히 학생들의 안전사고 발생이 늘어나고 있다.
더구나 여성의 사회적 진출의 증가로 위험한 환경 속에서 방치되는 학생의 수가 급속도로 증가하고
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을 비쳤다. 따라서 이러한 노인 안전과 사고 예방을 위한 교육을 지속적으로 실시함이 절실히 요구된다. 그것이 노후생활을 즐겁게 하고 사고 예방의 최선길이라고 생각한다.
4. 노인안전과 사고예방위한 학습지도서 작성
<1 시간 분량의 보
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
2. 중년여성의 정의와 특징
1) 중년여성의 정의
2) 중년여성의 특징
① 신체적 요소
② 심리적 요소
3. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
4. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 중년 여성/남성의 운동증진교육 (한 시간분량
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
2. 아동 안전사고예방교육의 필요성
3. 아동 안전사고 주요 위해 발생 장소별 비율
4. 아동 안전교육 방법
5. 선택대상에 대한 인구사회적 특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육 (한
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다 컴퓨터도 정보를 빨리 얻을 수 있는 장점도 있지만 정확하지 않는 정보 아이들을 유혹하는 게임도 생긴다.
컴퓨터 게임도 조금만 하면 되지만 많이 하게 되면 문제가 생긴다. 아이들이 잘때나 공부 할때나 컴퓨터 게임 생각이 나서 공부를
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교를 사랑하는 마음이 싹터 그런 행동들을 하지 않게 되었다.
흡연예방교육으로 교내 흡연도 사라졌으며, 쓰레기를 함부로 버리는 행위도 많이 줄었다. 또, 자원을 재활용하기 위해 분리수거에도 많이 참여하고 있다. 학생들 스스로가 나서
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