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심리검사
2) 진로상담
5. 미래 직업세계의 변화
1) 직업의 변화
2) 진로교육의 방향
3) 진로교육의 애로점
4) 미래의 사회 변화
Ⅷ. 초등학교진로지도(진로교육)의 개선 과제
Ⅸ. 초등학교진로지도(진로교육)의 제고 방안
1. 교사 측면
1)
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관한 이론적 견해
1) 생물적인 입장
2) 비교 생물학적인 입장
3) 비교 문화적인 입장
4) 각 문화에 나타난 공통적인 성 반응
4. 심리학적인 관점의 성행동에 관한 이해
1) 프로이드이 성이론
2) 학습이론
5. 사회 문화적인 관점
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이론적 근거
Ⅲ-1.생리적 반응
Ⅲ-2.심리적 반응
Ⅲ-3.사회적 반응
Ⅲ-4.아동음악치료법의 다양한 반응을 통해 기대되는 효과
Ⅳ.음악치료의 대상
Ⅳ-1.자폐아동의 음악치료
Ⅳ-2.정신지체아동의 음악치료
Ⅳ-3.정서불안 및 집중
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발달을 저해하는 요인이 될 수도 있다.
치료법은 대체로 약물치료나 기타 물리적 치료, 언어치료, 여러 가지 심리치료, 사회성 학습을 통한 치료 등이 쓰이고 있다. 그러나 아직도 그 원인이 명확히 규명되지 않은 발달 장애 증상이 많으며, 따
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심리상담/치료에서의 한계 ]
- 변화와 책임능력의 소재를 자기에 두는 경향이 있음.
- 개인의 초기 아동기, 초기기억, 가족 내에서의 역동에 대한 상세한 탐색에 문제가 있음. 가족 정보를 밝히는 것을 어떤 문화의 구성원들은 부적절한 것으로
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이론적 입장
3.DSM-Ⅳ진단기준
4.유병률
5.경과
6.치료
7.사례
Ⅱ.신경성 폭식증(Bulimia Nervosa, BN)
1.증상 및 특징
2.원인 - 이론적 입장
3.DSM-Ⅳ진단기준
4.유병률
5.경과
6.치료
7.사례
Ⅲ.구토증(반추장애,Rumination Disorder, RD)
1.증상 및 특
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발달, 시지각 운동기능의 발달 등을 지향한다. 따라서 실패경험을 최대한 줄이고 자아감을 갖게 하는 교육이 이루어질 수 있도록 개개인의 능력에 따라 필요로 하는 활동이 이루어져야 한다.
참고문헌
1. 교육부(1991). 특수학급 운영의 이론과
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발달의 속도가 약간 늦은 아이인 경우는 발달초기에는 좀 뒤쳐진 듯 하지만 발달속도가 조금씩 가속화되면 초기의 뒤쳐짐을 만회하는 경우가 허다하다.
그러므로, 지나치게 성급한 '장애의 딱지'를 부치는 것은 역효과를 가져올 수도 있는
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이론을 비판하는 소리도 있는데
그것은 의도하지 않았던 부수적 효과에 대해서는 소홀히 하는 경향
이 있다고 하는 것이었다. 그러나 이러한 비판에도 불구하고 타일러의
이론을 계승하고 있는 전통주의 학자들은 교육과정의 제문제가 결국
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(cafe.daum.net/ours11)
네이버 블로그 - 스타우트(http://blog.naver.com/stout2007)
http://blog.naver.com/jedidiah69 1. 프르이드의 성격발달
2. 프로이드의 정신역동
3. 프로이드의 철학
4. 프로이드에게 영향을 준 사람과 이론
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