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심리사회적입장
⦁정신분석적 입장
⦁인지적 입장
- 종류 (정의/특징/유병률/진단 기준)
⦁제 1형 양극성 장애
⦁제 2형 양극성 장애
⦁순환성 장애
⦁달리 분류되지 않는 양극성장
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(cafe.daum.net/ours11)
네이버 블로그 - 스타우트(http://blog.naver.com/stout2007)
http://blog.naver.com/jedidiah69 1. 프르이드의 성격발달
2. 프로이드의 정신역동
3. 프로이드의 철학
4. 프로이드에게 영향을 준 사람과 이론
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사회적, 정보과정기능에 관계
. 로이 이론에서 사용하는 간호과정은 두 가지 수준으로 사정
① 생리적, 자기개념, 역할기능, 상호의존 네 가지 적응양식들과 관련된 행위를 관찰하는 것
② 초점, 상황, 잔여자극을 명확히 하는 것
. 로이 이론
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심리학. 서울: 정민사
- 방정배(1996). 현대 매스미디어 원론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정연구원 * 교정복
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정신결정론
2) 무의식의 행동지배
3. 인간행동의 2가지 본능설
1) 성본능(libido)
2) 공격본능(thanatos)
4. 성격구조
1) id(원초아)
2) ego(자아)
3) superego(초자아)
5. 심리성적 성격발달이론
1) 구강기(0-1세)
2) 항문기(1-3세)
3) 남근기(3-6세)
4) 잠
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연속적이고 포괄적인 지원체계를 갖추는 것이 미래 세대의 건강한 성장과 발달을 보장하는 핵심임을 다시 한번 강조한다. 서론
본론
1. 개인 발달단계와 경험
2. 가족과의 관계 및 발달과제
3. 사회체계와의 상호작용
결론
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정신건강수준. 연세대 보건대학원 석사학위논문.
이장원 외(1998). 실업과 빈곤화(IMF체제 이후 성남지역 연구). 서울: 한국노동연구원.
이향란(1996). 방과후 아동지도의 실태와 기관운영에 관한 연구 : 공부방을 중심으로.
이화여자대학교 석사
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성격구조
1. 자아
2. Persona
3. 음영
4. Anima와 Animus
5. 개인적 무의식
6. 집단 무의식
7. 자기
8. 내향성과 외향성
Ⅵ. 성호 사례 분석
1.홀랜드직업인성이론 적용
2. 아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인
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이론과 실제 - Kevin J. O’Conner, Lisa D. Bravermanr 저, 이승희 외 2명 역(시그마프레스, 2011)
놀이치료개론 - 송영혜 저(에버그린북스, 2015)
놀이치료(아동세계의 이해) - 이숙희, 고인숙 저(교육아카데미, 2003) 목차
놀이치료자
I. 성격 및 인간
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발달 단계
4. 유병률과 동반 질환
5. 주요 증상 및 신호
6. 진단 기준
7. 간호의 역할
8. 치료 방법
9. 합병증과 예후 분석
Ⅲ. 사례 분석(간호 관리 프로세스)
1. 환자 정보 수집 (정신 및 의학적 이력)
2. 임상 검사 결과
3. 간호 진단 설정
4.
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