|
로 큰 영향을 끼치는 것을 알 수 있다. 즉, 어머니의 일관성 있는 보살핌, 관대한 생활태도와 다양한 환경의 제공 및 교사의 학생에 대한 배려와 믿음은 중요하다 볼 수 있다.
|
|
|
의료사회사업의 임상적 접근
1. 의료사회사업의 기능
2. 의료사회사업가의 역할
3. 의료사회사업의 방법과 기술
Ⅴ. 의료사회사업의 분야별 실천 영역
1. 건강관리의 분류
2. 의료사회사업 실천분야
Ⅵ. 의료사회사업의 전망
|
|
|
Ⅲ. 의료사회사업의 임상적 접근
1. 의료사회사업의 기능
2. 의료사회사업가의 역할
3. 의료사회사업의 방법과 기술
Ⅳ. 의료사회사업의 분야별 실천 영역
1. 건강관리의 분류
2. 의료사회사업 실천분야
Ⅴ. 의료사회사업의 전망
|
|
|
정신건강 서비스의 분야에서 치료체계와 전달체계를 연결하는 역할을 훌륭히 수행해야 할 것이다. 특히 의료사회복지사는 환자의 일부가 되어 있는 질병이나 불능이 전체의 관심사가 아니라, 사회적, 정서적 제 문제를 포함한 전인으로서 환
|
|
|
정신장애의 기능장애와 사회적 장애를 극복
▷ 아동정신보건사업
- 아동·청소년의 건강한 성장과 발달과정상의 어려움을 예방하기 위한 선별검사와 각종 심리평가로 정서 및 행동의 어려움을 조기 발견하는 예방사업
▷ 교육
- 직원들의
|
|
|
발달시켜 나가는 일련의 과정이다. 그런데 클라이언트 욕구에 적절한 자원을 연결시키기 위해서는 먼저 자원 색인 작업이 이루어져야 하고, 이에 기반 된 서비스 계획 작업이 있어야 한다.
(1) 자원의 확인 및 색인 작업
사례관리자는 클라이
|
|
|
세 가지 특성 또는 태도가 치료관계의 본질적 부분이다. (1)중요개념
1.인간관
2. 기본특성
3. 성격발달이론
4. 방어
5. 재통합
(2) 상담과정
1. 상담목표
2. 상담자의 역할
3. 내담자의 경험
4. 상담자와 내담자와의 관계
|
|
|
에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석 (Analysis of E. Erikson's life Cycle Theory), 박노권, 1998, 목원대학교 신학연구소 Ⅰ. 에릭슨 8개 심리사회적발달 단계
Ⅱ. 에릭슨 이론
1. Ericson 이론의 특징
2. Ericson의 심리, 사회적 발달 단계
Ⅲ. 에
|
|
|
심리성적 이론의 비판적 검토
7. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
1) 현대 정신분석적 관점
2) 정신분석의 평가
3) 정신분석이 남긴 업적
4) 정신분석에 대한 몇 가지 비판
8. 에릭슨의 사회성 정신발달 이론
9. 사회 심리발달이
|
|
|
정신분석, 하나의학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 생애
Ⅲ. 프로이드(Freud)의 학문적 배경
Ⅳ. 성격의 구조
1. 이드(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 성격발달
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠재기
5.
|
|
메뉴펼치기
