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이론적 배경 ·························5
1. 청소년기 ·····························5
1) 청소년의 개념 ························5
2) 청소년기의 특성 ······················5
2. 부모-자녀 관계
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환경심리와 인간행태, 보문당, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 유아기 또는 아동기 놀이 경험
2. 현대 유아 아동들의 놀이 환경 비교
3. 유아 아동들에게 제공되어야할 바람직한 놀이환경
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
1) 피아제 이론
2) 콜버그의 이론
5. 자아개념의 발달
II. 정
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에릭슨: 인간의 내적본능 및 욕구와 외부의 사회, 문화적 욕구간의 상호작용에
의해 심리,사회적 발달이 전 생애를 통해 계속 된다고 주장
8가지 자아정체감 형성이 일생을 통해 계속된다.
④ 낯가림과 분리 불안
ㅁ낯가림은 애착행동의 발
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발달상의 문제
1) 의사소통장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 자폐장애
2. 아동학대와 사회복지실천
II. 거시수준
1. 현대사회 가족의 변화와 아동양육
2. 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로그램
* 참고문헌
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심리, 학지사, 2014.
이호선, 노인과 노화, 시그마프레스, 2010.
장휘숙, 성인발달 및 노화심리학, 박영사, 2012.
Cavanaugh, Fredda Blanchard Fields 저, 송길연 외 2명 역, 성인발달과 노화, CengageLearning, 2012. 성공적 노화와 관련한 두 가지 이론인 성공적
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심리학』. 서울: 법문사
- 아치볼드 하드. 『기독교 상담시리즈』. 서울: 두란노
- 교육심리학. 이옥형 외. 집문당
- 인간발달. 조복희 외. 교뮨사
- 인간행동과 사회환경. 최옥채 외. 양서원
- 발달심리학 거장들의 핵심이론 연구. D.Parke, Ross 외.
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이론
(1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론의 사례
(2) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론의 특징
2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
(1) 보울비(Bowlby)의 애착이론의 사례
(2) 보울비(Bowlby)의 애착이론의 특징
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으
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발달
1. 반사운동기(출생~1개월)
2. 일차 순환반응기(1~4개월)
3. 이차 순환반응기(4~8개월)
4. 이차 순환반응의 협응기(8~12개월)
5. 삼차 순환반응기(12~18개월)
6. 정신적 표상(18~24개월)
VI. 사회성 발달
1. 사회적 표현 행동
2. 애착
3.
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발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저
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