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이론가들이 주장한 인지구조나 단계의 중요성을 Bandura는 무시했다. Bandura도 인지적 기술이 아동들이 배울 수 있는 한계를 지워준다는 것은 인정했으나, 그런 문제에 대해 거의 주목하지 않았다. 이렇듯 Bandura의 환경 이론은 발달 변인들의 중
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인지가 가능해진다.
l유아기는 피아제의 감각운동기 및 전조작기에 해당되며 자아가 발달하고 자기 통제가 가능해진다.
l유아기에는 상징적인 사고는 가능하지만 논리적인 사고는 불가능하다.
l유아의 도덕발달의 특징
l유아의 놀이 형태는
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이론들은 개인이 생애 전반에 걸쳐 겪는 신체적, 정서적, 사회적 변화와 그에 따른 행동 양식을 설명합니다. 대표적인 발달 이론으로는 에릭 에릭슨의 심리사회적 발달 이론, 피아제의 인지 발달 이론, 콜버그의 도덕 발달 이론 등이 있습니다
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( )를(을) 통해 여과된다.
①투입
②전환
③산출
④경계
다음 보기 중 청소년기에 특정한 또래집단을 선택하는 요인과 거리가 가까운 것은?
( 1 )
가.유사성
나.개별성
다.조화성
라.지속성
①가,나,다
②가,다
③나,라
④가,나,다,라
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학습 이론-형태주의 심리학의 행동 모형을 기초로 환경과 개인의 역동성에 초점
② 기호/형태 학습이론-학습은 인지현상으로 문제해결 과정에서 통찰을 얻음
③ 정보처리적 학습이론-학습은 행동습득이 아니라 목적으로서 기호를 인지하는
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1단계 : 직관적 - 투사적 신앙
3. 2단계 : 신화적 - 문자적 신앙
3. 3단계 : 종합적 - 인습적 신앙
4. 4단계 : 개별적 - 반성적 신앙
5. 5단계 : 결합적 신앙
6. 6단계 : 보편화 된 신앙
D. 파울러의 신앙발달이론 평가
E 결론
* 참고문헌
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사회적 표현행동
② 애착형성
a. 애착형성의 요인
인지능력의 발달(친숙한 사람과 낯선 사람구별, 대상영속성 개념 획득)
신체적 접촉
b. 애착형성의 유형
안정애착형 : 아기의 요구에 민감하고 신속하게 반응하며, 아기의 신호에 따라 자신
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발달 이론에 따른 중학생(청소년)의 특성 -4~5p
(1) 에릭슨의 발달이론
(2) 피아제의 이론
(3) 콜버그의 도덕성발달 이론
7. 중학생 시기의 읽기 능력 -5p
8. 중학생 읽기 자료 선정 요령 -6~7p
9.
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사회복지조직의 특수성
-업무의 통제성에 따른 분류
-사회복지서비스 전달체계
-수퍼비전
-휴먼서비스
-고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론, 체계이론, 기타이론
<인간행동과 사회 환경>
-정신역동이론
-인지이론
-인
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발달
① 사회적 표현행동
② 애착형성
애착형성의 요인
인지능력의 발달(친숙한 사람과 낯선 사람구별, 대상영속성 개념 획득)
신체적 접촉
애착형성의 유형
안정애착형: 아기의 요구에 민감하고 신속하게 반응하며, 아기의 신호에 따라
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