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성인기의 발달과 변화에 대해서 설명하는 데에는 한계를 가지고 있다.
인간발달의 전 생애적 접근을 시도한 최초의 학자 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간발달의 심리역사적 환경을 강조하였다. 에릭슨은 자아 발달 단계를 8단계로 구분
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인생구조를 확립하는 시기이다. 질병에 잘 대처하고 젊음을 잃는 것에 대한 심리적 충격에 대비 해야한다.
3) 로에빙거 발달이론
(1) 전(前) 사회적 단계 (2) 공생 단계 (3) 충동적 단계 (4) 자기보호 단계
콜버그의 인습이전 수준과 유사하며 충
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성인기 발달이론을 제시한 학자로서 에릭슨은 심리사회발달이론에서 타인을 사랑하고 보살펴주며 타인과의 관계 등에서 자신을 보다 심화시켜 가는 시리로 보았으며 레빈슨은 성인기 사계절이론에서 특정 시기의 개인의 일생에 있어서 강
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사회적 기대 및 요구 사이의 상호작용의 소산물로 보았다. 이러한 에릭슨의 이론은 정신분석이론의 새로운 방향을 제시하며 인간발달의 낙관적인 해석을 가능하게 한다. 그의 심리적, 사회적 발달이론을 각 발달단계에서의 자아의 발달이 원
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단계 : 자아발달단계
자아발달은 출생부터 성인기 통해 10단계(전사회적 단계-공생단계-충동적단계-자기보호단계-동조자단계-자기자각적 단계-양심적 단계-개인적 단계-자율적 단계-통합적 단계)를 거치면서 이루어진다. 다음 단계로의 이동
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