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단계(Dellta; 기회주의적 단계)
(4) 동조자 단계(I-3)
(5) 자기 자각적 단계(I-3/4)
(6) 양심적 단계(I-4)
(7) 개인적 단계(I-4/5)
(8) 자율적 단계(I-5)
(9) 통합적 단계(I-6)
Ⅴ. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교표
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레빈슨의 발달이론에 대한 평가
3. 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론
1) 인물정보 및 배경
2) 자아발달 단계
3) 로에빙거의 발달이론에 대한 평가
4. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론에 대한 분석 비교
1) 세 이론의 분석 비교
2) 세
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레빈슨(Levinson) 성인기 사계절 발달이론
3. 로에빙거(Loevinger) 자아 발달이론
4. 세 발달이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 심리사회발달이론의 교육적 시사점
2) 레빈슨(Levinson) 성인기사계절 발달이론의 교육적 시사점
3) 로에빙거 자
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로에빙거의 자아발달이론은 다른 이론들과 달리 단계와 특정한 연령을 결부시키지 않고 있다는데 의의가 있다. 즉, 같은 연령대라도 서로 다를 수 있다는 차이를 인정하고 있다.
에릭슨, 레빈슨, 로에빙거의 발달이론 비교(표)
에릭슨
레빈슨
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에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교 설명하시오.
에릭슨(Erikson) 발달이론
1) 1단계(구순-감각기): 신뢰감 대 불신감/ 희망
2) 2단계(근육-항문기):자율성대 수치심/ 의지력
3) 3단계(운동-생식기): 주도
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비교 ...................... 47
1. 동방교회의 삼위일체론........................................... 47
A. 몰트만(J. Moltmann)의 삼위일체론..................... 50
1) 삼위이신 하나님...................................... 50
2) 삼위 하나님의 일체성...........................
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비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색,
<시민교육연구>, 제 41권 2호, 2009년, p126.
설동훈, 외국인 노종자의 직업능력개발과 자녀교육, 인적자원정책협력망 워크숍 발표 자료,
한국직업능력개발원, 2005
설동훈, 외국인노동자
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비교할 수 있는 기준을 설정해주기 때문에 현재 대부분의 정체감 연구의 시발점이 된다는 점에서도 의의가 크다. 정옥분 외2, 105.
특별히 청년기 정체감 형성의 성차에 관하여 Erikson은 남성의 경우 친밀감보다 정체감이 우선하지만, 여성에게
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에릭슨•LG전자까지 포함한 5대 업체의 점유율 합계는 지난 3분기에 처음으로 80%를 넘어섰다. 소수의 글로벌 기업이 시장을 장악하는 글로벌 과점화(寡占化)현상이 심화되고 있는 것이다. 이 같은 글로벌 과점화현상은 반도체•LCD(액정
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