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2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학
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Erikson 저, 윤진김인경 옮김. 아동기와 사회. 중앙적성출판사
6. 김순혜. 현대 아동상담. 학지사
7. http://www.shure21.co.kr
8. http://www.didache.or.kr
*목 차
1. 서론
2. Erikson의 생애와 업적
3. 에릭슨의 심리 사회학적 성격이론
4. 인간의 여덟가지 시기
5.
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에릭슨의 심리학적 이론의 배경
2. 에릭슨 이론의 중심개념
3. 에릭슨의 생애와 업적
4. 사회심리발달이론의 특징
4.1 단계에 근거한 이론(A Stage-based Theory)
4.2 양극의 단계(Bipolar Stages)
4.3 순환적 과정(A Cyclical Process)
4.4 후성설적 기
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(2000). 발달심리학. 시그마프레스.
송명자(1995). 발달심리학. 학지사.
정옥분(2002). 아동발달의 이해. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생애와 업적
2. 사회 심리발달이론의 특징
Ⅲ. 결론
시사점
참고문헌
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John Weakland, Richard Fisch에 의해 개발된 상호작용적 접근법을 보급하였다. 특히 MRI의 단기치료 프로젝트는 에릭슨에 의해 개발되고 주창된 방법들을 검증하기 위해서 만들어진 것이었다.
(3) 해결중심 치료
위스콘신의 밀워키에 있는 Stephen de Sh
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Erikson이론의 재검토,” 59-60.
Ⅴ. 결론
Erikson은 “정체감”이라는 용어를 유행시켰고, 특별히 이 개념을 청년기에 적용하였다. 자아정체감의 획득은 Erikson이론의 핵심 개념이며, 정체감 탐색의 문제는 청년기의 두드러진 특성이 된다. 비록 문
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에릭슨 (Erik Erikson) 61
6.1 배경 61
6.2 주요 이론 61
6.3 영향 62
결론 62
? 대학원 입시 교육학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 63
? 교육학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 67
? 입시지원자가 보는 교육학 연구 문제점 1500단어 69
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