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표면적인 문제가 아니라 근본적인 사회의 변화에 초점을 맞춰서 보니 정말 생각지도 못 했던 부분들이 보였다. 이처럼 한발자국 떨어져서 사회학적 관점으로 문제를 바라보면 조금이라도 더 완벽에 가까운 해결책이 나오지 않을까?
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느낀 점이 궁금하고, 유길준의 시선이 되어 역사를 바라보고 싶기 때문에, 이 책도 읽어 보고 싶다.
권장도서 목록에 에밀 뒤르켐의 ‘자살론’이란 책이 있는데, 이 책의 자극적인 제목에도 눈길이 간다. ‘자살론’이란 책의 내용이 무엇일
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점포인트는 지문에 대한 분석, 비판, 종합능력과 함께 고전에 대한 이해와 창조적 재해석이다. 출제위원 B교수는 이번에 나온 문제는 인문학과 사회학을 아우른 통합 교과형 문제였다고 설명하며 이번 논술은 학생들의 지문에 대한 의미 해석
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읽고 마치 잘 만들어진 영화를 한 편 본 느낌이었다. 사업의 수행과정은 7단계로 구분되었다. 초기 단계 사업이 잘 진행되는가 싶더니, 예상했던 우려가 혼란기에서 나타났다. 마치 동일한 목적달성을 위해 정예멤버를 모았더니 그들 사이의
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많은 생각을 하게 되는 작품이었다. 앞에서 밝혔듯이 우리나라에서 자살은 떠오르는 이슈이기 때문일지도 모른다. 자살을 하게되는 사람의 심리를 서술했을 것 같다는 당초의 예상과는 다른 작품이었지만 이것은 내 예상과 다른 만큼 색다른
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에밀』. 서울: 책세상. 1. 들어가며
2. 맑스와 베버의 계급이론에 대한
기존 학자(학파)들의 논의와 그에 대한 비판
ㆍㆍㆍ 2.1. 맑스의 계급이론은 경제결정론인가?
ㆍㆍㆍ 2.2. 계층이론
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읽고 난 후의 말을 들어보자.
<이것으로 이 수기는 끝이 났다. 끝부분이 나를 몹시 슬프게 했기 때문에 나는 울어야만 했다. (중략) 그리고 나는 알게 되었다. 내가 우는 것이 슈타인의 지난 고통과 니나의 엄청난 이별 때문만이 아니라, 나
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및 제언
파우스트는 결코 천국 갈 자격이 없다. 너무 큰 죄악을 저지른 결과 기독교적인 관점에서는 죄의 삯은 사망이다 (롬 3:23) 누구든지 죄없는 자가 없다. 작던 크던 파우스트의 죄 처럼 마음으로 지은 것도 죄이기에 그럼에도 불구하고
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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조직에 기여한 사례를 구체적으로 말씀하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
8. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오. [1000 Bytes 이내]
※ 우리은행 면접 기출·예상문제
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느낀 점을 중심으로 기술해주시기 바랍니다.(1000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. (단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활
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리더십 또는 팔로우십을 발휘하여 조직에 기여한 사례를 구체적으로 말씀하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
8. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오. [1000 Bytes 이내]
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느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의
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