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영향과 부모훈련모형. 재활복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체생리 모델의 기본적인 견해 및 원인
2. 심리역동 모델의 기본적인 견해 및 원인
3. 신체생리 모델과 심리역동 모델의 비교
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회를 개입 대상의 한 단위로 보았으며 빈곤뿐만 아니라 비행, 장애, 보건, 정신건강 등 다양한 문제를 다루게 되었고, 각 방법론과 통합방법론을 정착시켰다. 그 결과 사회복지실천에서 새로운 모델들이 발전하였고, 전문직 영역이 확대되
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사회를 개입 대상의 한 단위로 보았으며 빈곤뿐만 아니라 비행, 장애, 보건, 정신건강 등 다양한 문제를 다루게 되었고, 각 방법론과 통합방법론을 정착시켰다. 그 결과 사회복지실천에서 새로운 모델들이 발전하였고, 전문직 영역이 확대되
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불가해성(incomprehensibility)
4) 예측불가능성(unpredictability)과 통제력의 결핍
5) 비인습성(unconventionality)
2. 이상행동의 이론적 모델
1) 생리학적 모델(biomedical model)
2) 심리역동적 모델
3) 행동주의적 모델
4) 인지적 모델
참고문헌
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강조하고 수정하기
5) 경계선 설정하기
6) 균형 무너뜨리기
7) 가족신념에 도전하기
5. 구조적 가족치료의 치료 목표
6. 시연 - 등교를 거부하는 여학생의 사례
※ 참고문헌 및 출처
※ 조원 역할 분담 및 상호작용
-참고문헌
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문제해결 과정의 활용
3) 교류사정
4) 욕구사정
5) 강점사정
6) 사정의 이론적 근거
5. 목표 및 개입계획
1) 프로그램 계획
2) 목표설정(Goal setting)
3) 프로그램 계획의 수행단계
6. 치료
1) 통찰치료
2) 행위치료
7. 사정모델
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행동의 이해] (서울: 법문사) 1998.
이현수 , [치료심리학] (서울: 대왕사) 1998.
조복히 , [발달심리의 연구법] (서울: 교육과학사) 1993.
김균수, [의료사회사업 실천론] (서울 :형설출판사)
김동배, 권중돈, [인간행동이론과 사회복지실천] (서울: 학
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직면기회를 제공하는 것도 도움이 된다. 1. 서론
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요개념
4. 기능적 모델의 특성
5. 기능주의와 진단주의 차이점
6. 실천을 위한 기초
7. 사회복지실천에서의 적용
8. 치료집단의 과정
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행동발달과 사회복지실천의 연관성
Ⅱ. 본론 : 인간행동발달 이론
1. 정신역동이론
2. 행동주의이론
3. 인본주의 이론
4. 인지발달이론
5. 사회체계이론
Ⅲ. 결론 : 유아기 발달과정을 인간행동 발달이론을 접목시켜 분석, 맺음
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인지행동 심리상담 치료
1) 심리 상담/ 치료 목표
2) 심리상담/치료자의 역할
3) 내담자의 경험
4) 심리상담/치료자와 내담자의 관계
5) 인지치료의 방향
6.인지행동치료의 과정(REBT중심으로)
1) 상담의 일반
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