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사람들과 자신의 건강을 생각해서라도 남기는 양을 줄였으면 한다.
이 외에도 여러 가지가 있으나 여기서 줄이기로 한다. 많은 사람이 모여있는 장소이니 만큼 기본적인 에티켓 정도는 지켜야할 것이고 나 자신부터 신경을 써야하겠다.
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강의실수업을 대체할 수는 없다. 원격교육과 강의실수업은 언제나 상호보완적인 관계에서 학생들의 해당과목의 지식을 극대화 하기 위해 활용되는 교육수단이어야 한다는 사실을 강조하고 싶다. 이러한 맥락에서 원격교육이란 하나의 교육
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에티켓 및 이용법의 충분한 교육
Ⅵ. 결론 및 시사점
사람들은 (어린)사람들과 함께 하는 일, 중요한 서비스를 할 수 있는 일, 자신의 관심을 계속적으로 유지할 수 있는 일, 물질적 이득, 근무시간의 편리함 때문에 교직에 유인되고 특히 금전
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강의실, 수업 시간에는 끈다. (진동으로 한다가 아님)
- 시놉티콘 : 대중이 권력자를 감시
- 판옵티콘 : 원형 감옥이라는 의미, 권력자가 대중을 감시하는 제도적 장치
- 정보화 사회의 순기능 : 민주주의의 실현, 급속한 문화 보급
- 정보화 사회
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에티켓 및 이용법의 충분한 교육을 통해 이 같은 일이 일어나지 않도록 미리 예방하는 것이 무엇보다 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 교권침해의 사례를 통한 원인의 분석과 그에 따른 해결책을 찾기 위한 방안을 한번 모색해 보았다.
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